Міністерство культури Новосибірської області
ГАОУ СПО НСО «Новосибірський обласний коледж культури і мистецтв»
Курсова робота
Казкотерапія як засіб корекції дитячих страхів
Виконала:
Студентка 3курса групи ГБТ - 3
Саричева Елеонора Юріївна
Перевірила:
Тихомирова Тетяна Олександрівна
Новосибірськ 2013
Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні аспекти дослідження дитячих страхів
. 1 Поняття страх в психології
. 2 Причини виникнення дитячих страхів
Глава 2. Можливості казкотерапії в корекційній роботі з дітьми
. 1 Поняття і сутність казкотерапії
. 2 Форми і методи організації занять з дітьми з використанням казкотерапії
Висновок
Список літератури
Введення
Казкотерапія - напрямок практичної психології, яке, використовуючи метафоричні ресурси казки, дозволяє людям розвинути самосвідомість, стати самими собою, і побудувати особливі довірчі близькі стосунки з оточуючими.
Казка входить у життя людини з дитячого віку і супроводжує все життя: спочатку діти слухають, потім самі читають казки, а коли стають дорослими - самі розповідають і читають їх своїм дітям.
Казка виконує важливі функції: діагностичну, терапевтичну (корекційна) і прогностичну.
Провідними ідеями казкотерапії є:
усвідомлення своїх потенціалів, можливостей і цінності власного життя;
розуміння причинно-наслідкових зв'язків подій і вчинків;
пізнання різних стилів світовідчуття;
осмислене творче взаємодію з навколишнім світом;
внутрішнє відчуття сили і гармонії.
Як і в будь-якому напрямку, можливості комплексної казкотерапія вивчені недостатньо повно, відкриваються нові перспективи, з'являються нові методи, допрацьовуються вже наявні прийоми.
У різних джерелах поняття казкотерапії трактується по-різному. Казкотерапія є найдавнішим психологічним і педагогічним методом. Знання про світ, про філософію життя споконвіку передавалися з уст в уста і листувалися, кожне покоління перечитувало і вбирало їх. Сьогодні під терміном «казкотерапія» розуміється спосіб передачі знань про духовний шлях душі і соціальної реалізації людини. Саме тому казкотерапію називають виховної системою, згідною духовну природу людини.
Актуальність даної теми підтверджується практичною значущістю казкотерапії для корекції різних сторін психіки дітей, для передачі життєвого досвіду від старшого покоління до молодшого, як інструмент розвитку фантазії і творчості, як наратив.
Казка супроводжує життя дитини з самого народження, нею можна відвернути дитину, дати йому задуматися над своєю поведінкою, зацікавити, дати привід зробити гарний вчинок, розрядити напраяженную обстановку.
У молодшому дошкільному віці, а іноді і в ранньому у дітей починають з'являтися перші страхи.
За світовою статистикою в Росії - 60-75% людей страждають фобіями. У Німеччині за даними міської статистики близько 15% страждають епізодичними страхами і 50% фобією взагалі.
Психіатри налічують 367 різних фобій, їм схильні 4% дорослого населення нашої планети ту чи іншу фобію відчуває кожна четверта дитина.
На підставі цих даних можна з упевненістю стверджувати, що фобії - це така ж актуальна проблема сучасності, як наркоманія, алкоголізм чи соціальне сирітство. Саме тому значущою стає пошук засобів і методів для лікування страхів і фобій. За останні роки їх розроблено чимало: НЛП, гіпноз, психоаналіз та ін. У корекції дитячих страхів ефективно застосовується казкотерапія.
Багато авторів зачіпали проблему застосування казкотерапії в корекції дитячих страхів: Т.М. Грабенко, Т.Д. Зінкевич-Євстигнєєва, Д.Ю. Соколов, Д.Б. Кудзілов та ін.
Об'єкт дослідження: казкотерапія.
Предмет дослідження: особливості застосування казкотерапії як методу корекції дитячих страхів.
Мета дослідження: виявити специфіку казкотерапії і її можливості при корекції дитячих страхів.
Завдання: 1. вивчити поняття та сутність казкотерапія;
. виявити...
