Зміст
Введення
Глава I Комунікативна компетентність як соціально-психологічний феномен
1.1 Визначення та зміст поняття В«комунікативна компетентність В»
1.2 Показники розвитку компетентності в спілкуванні
Глава II Дослідження компетентності в спілкуванні випускників міських і сільських шкіл
2.1 Організація і методи дослідження
2.2 Аналіз отриманих результатів
Висновок
Список використаних джерел
ВСТУП
випускник міський сільська комунікативна компетентність
В даний час в Росії в умовах розвитку нової економіки основним ресурсом стає мобільний і висококваліфікований людський капітал. Тому дуже важливим для випускників шкіл є наявність у них здатності діяти і бути успішними. Це забезпечується формуванням таких якостей, як професійний універсалізм, здатність змінювати сфери діяльності, способи діяльності на досить високому рівні. Затребуваними стають такі якості особистості, як мобільність, рішучість, відповідальність, здатність засвоювати і застосовувати знання в незнайомих ситуаціях.
Особливу роль займає здатність успішно вибудовувати комунікацію з іншими людьми. Людське суспільство взагалі немислимо поза спілкування. Спілкування виступає необхідною умовою буття людей, без якого неможливе повноцінне формування не тільки окремих психічних функцій, процесів і властивостей людини, але й особистості в цілому. Реальність і необхідність спілкування визначена спільною діяльністю: щоб жити люди змушені взаємодіяти. Спілкування дозволяє організовувати громадську діяльність і збагатити її новими зв'язками і відносинами між людьми.
Людина з моменту народження спілкується з іншими людьми, а часом люди, що відрізняються високими досягненнями у вивченні явищ матеріального світу, виявляються безпорадними в області міжособистісних відносин, тому людина повинна вивчати правила взаємодії з людьми, щоб стати соціально повноправним членом суспільства. Іншими словами, спілкування буде ефективно лише тоді, коли люди, взаємодіють один з одним, компетентні в даній ситуації.
У самому загальному плані компетентність у спілкуванні припускає розвиток адекватної орієнтації людини в самому собі - власному психологічному потенціалі, потенціалі партнера, в ситуації та завданню.
Таким чином, формування рівня компетентності в спілкуванні людини, що відповідає вимогам суспільства, є актуальною проблемою психології, вирішення якої має важливе значення як для кожної конкретної людини, так і для суспільства в цілому.
Об'єкт дослідження: комунікативна компетентність особистості.
Предмет дослідження: рівень комунікативної компетентності випускників міських і сільських шкіл. p> Мета: дослідити рівень розвитку комунікативної компетентності випускників міських і сільських шкіл.
Завдання:
1) Розглянути теоретико-методологічні засади комунікативної компетентності;
2) Описати методи діагностики комунікативної компетентності особистості;
3) Вивчити відмінності в ступені компетентності в спілкуванні випускників міських і сільських шкіл;
4) Проаналізувати отримані результати.
Гіпотеза: рівень розвитку компетентності в спілкуванні у випускників міських шкіл вищий, ніж у випускників сільських шкіл.
Методологічною основою є: системний, діяльнісний підходи.
ГЛАВА I Комунікативна компетентність як соціально-психологічний феномен
1.1 Визначення і зміст поняття В«комунікативна компетентністьВ»
Якщо відштовхуватися від слів, що утворюють поняття В«комунікативна компетентністьВ» (В«компетентність у спілкуванні В»), то:
При визначенні компетентності увага приділяється трьом аспектам. Перший відноситься до ступеня оволодіння потрібними вміннями та навичками; другий - до юридичного відповідністю; третій - до питання, чи достатньо досвідченим є той чи інший фахівець, щоб займатися професійною діяльністю. [16]
Поняття В«компетентністьВ» вельми невизначене, оскільки не визначає точної ступеня майстерності. Цей термін може використовуватися для позначення мінімального, прийнятного, оптимального або вищого рівня кваліфікації. Однак не це зазвичай розуміється під В«КомпетентністюВ»: більшість людей, що прагнуть користуватися послугами компетентного лікаря, мають на увазі, що це людина, від якої можна чекати високої компетентності. Таким чином, в традиційному розумінні компетентність набуває істотне оцінне значення. p> Комунікація (від лат. communico - В«Роблю загальним, пов'язую, спілкуюсяВ») - зв'язок, взаємодія двох систем, в ході якого від однієї системи до іншої передається сигнал, що несе інформацію [15, 225]. p> Спілкування - Це В«процес встановлення і розвитку контакту між людьми, обміну інформацією, сприйняття учасниками спілкування один одного і їх взаємодії В»[11, 276]; В«Психічний контакт між людьми, що виникає при обміні інформаціє...
