Звіт з практики
Психологія
Вивчення структури і організації психологічної служби
Зміст
Введення
. Аналіз організації та структури психологічної служби в ГБОУ В«Технікум комунального господарства та сервісу"
. Аналіз принципів та методологія організації роботи психологічної служби в освітньому закладі
Висновок
Список використаних джерел
Додаток
Введення
Навчання у навчальних закладах, спрямованих на отримання професії, змінює вже сформовані у підлітків шкільні стереотипи. Цей новий період навчання відіграє істотну роль у розвитку адаптаційно-компенсаторних механізмів, від нього багато в чому залежить психічне здоров'я вчорашніх школярів. У зв'язку з цим виникає нагальна потреба в наданні індивідуальної психологічної допомоги підліткові, підвищенні психологічної компетентності педагогів та інших фахівців, що працюють з неповнолітнім. p align="justify"> З цією метою в освітній установі організована В«Психологічна службаВ», яка стає необхідним компонентом системи освіти, в тому числі і установ початкової професійної освіти.
Основні види діяльності психологічної служби в професійному училищі - психодіагностика, розвиваюча і корекційна робота, психопрофілактика, консультування, просвітницька та реабілітаційна діяльність.
У словнику А.В. Петровського і М.Г. Ярошевського В«психологічна службаВ» визначена через: змістовний аспект - практичне використання психології для вирішення практичних завдань і формальний - для професійної консультації, цільової експертизи, діагностики і т. д.
У проекті В«Положення про психологічну службу в загальноосвітньому закладіВ» зазначається, що ПС - це область спеціально організованої системи психологічного забезпечення освіти, метою якої є допомога у вирішенні завдань розвитку особистості учня.
Психологічна служба стає необхідним компонентом системи освіти. Її створення останнім часом приділяється багато уваги. Однак існує багато невирішених питань, серед найбільш істотних з них наступні: що таке психологічна служба, яка її структура, яким цілям вона служить, що є предметом і продуктом психологічної служби. Актуальність даної проблеми послужила вибором теми. p align="justify"> Тема: Вивчення структури та організації психологічної служби.
Метою практики було: розгляд особливостей організації та структури психологічної служби в освітньому закладі В«Технікум комунального господарства та сервісуВ». p align="justify"> Виходячи з цього, можна виділити наступні пріоритетні завдання діяльності психологічної служби в системі початкової професійної освіти:
реалізація головної мети психологічної служби - психічне здоров'я учнів і навчальних, основу якого складає повноцінне психічний розвиток;
розвиток індивідуальних особливостей суб'єктів педагогічного процесу - їх здібностей, інтересів, схильностей, почуттів і т.д.;
створення сприятливого психологічного мікроклімату в установі освіти, що визначається організацією оптимального спілкування і створенням для кожної особистості на всіх етапах її розвитку ситуації успіху;
рання профілактика і своєчасна корекція недоліків відхилень у психічному, психофізичному і особистісному розвитку учнів;
перехід від епізодів психологічної допомоги до психологічного супроводу розвитку особистості в освітньо-виховній системі та психологічної підтримки педагогічного процесу. p align="justify"> Виробнича практика проходила на базі ГБОУ В«Технікум комунального господарства та сервісуВ».
1. Аналіз організації та структури психологічної служби в ГБОУ В«Технікум комунального господарства та сервісуВ»
Коротка характеристика установи.
Так, наказом № 227 від 30 серпня 1969 трест В«АбаканвагонстройВ», що має потужну будівельну базу здав ПТУ № 45 м. Абакана в експлуатацію - це було перше училище в цьому місті. Тоді в училищі навчалися наступними спеціальностями: штукатур, лицювальник-плиточник, муляр-монтажник, сварщик, газозварник ручного зварювання, електрослюсар, слюсар з ремонту автомобілів, слюсар контрольно-вимірювальних приборів та автоматики, слюсар-сантехнік, слюсар-трубоукладач, штукатур-маляр.
Перший випуск відбувся у 1972 році, путівки в життя отримали близько 300 фахівців будівельного профілю. Багато випускників працювало на будівництві об'єктів В«АбаканвагонстрояВ», в тому числі бригада під керівництвом Н.А. Асочаковой - випускниці ПТУ № 45, депутата Верховної Ради СРСР. p alig...
