начення "і" професійна самореалізація ". При цьому другий термін видається нам більш вузьким, відбиваючим швидше одну зі стадій самовизначення особистості в праці. Ключовим для нашого дослідження ми вважаємо термін "самовизначення", розглядаючи його не як стан, підсумок, а як процес. Слід зазначити, що зведення професійного самовизначення до вибору професії виразилося в домінуванні так званого діагностичного підходу в профорієнтації та профконсультації. Суть цього підходу полягає в тому. що професійна придатність визначається до набрання професію шляхом виявлення відповідності індивідуально-психологічних рис особистості вимогам професії. Професійне самовизначення - тривалий і динамічний процес, що включає в себе дві найважливіші складові: 1 - розвиток людини в професійної діяльності, формування його індівідних особливостей і рис особистості, вибір життєвого шляху; 2 - творчий розвиток і збагачення людиною самої професійної діяльності, світу професій. У професійному самовизначенні виділяються фази або стадії: вибір професії, професійне навчання, оволодіння професійною майстерністю (на основі вироблення індивідуального стилю і засобів професійної діяльності) та самореалізація в ній, творчий внесок у розвиток самої діяльності і передача професійного досвіду іншим людям. Зазначені фази не є строго розведеними в часі, значною мірою вони залежать від змісту професії, індивідуальних і особистісних якостей людини, що сформувалися до набрання професію (Задатки, інтереси, мотиви, здібності та ін), зовнішніх сприятливих або несприятливих обставин, у тому числі економічних і соціально-психологічних.
Професійне самовизначення - двосторонній процес взаємодії особистості і професії в широкому сенсі. Формуючись у діяльності, набуваючи властиві представникам тієї чи іншої групи типові риси, особистість надає перетворює вплив на саму діяльність. "Будуючи" себе, людина перетворює і професійну середу, робить внесок у розвиток самої професії шляхом створення нових знарядь і способів праці, творчого переосмислення його цілей і завдань, тобто здійснюється зміна і розвиток світу професій.
Таким чином, під професійним самовизначенням ми розуміємо процес розвитку особистості у професійній діяльності на основі найбільш повного використання своїх здібностей і індивідуально-психофізіологічних можливостей. Цей процес не може бути обмежений лише якимось одним етапом, він займає весь період активної трудової діяльності.
На кожній стадії професійного самовизначення особистістю усвідомлюються і формулюються певні цілі і завдання, які співвідносяться з суспільно виробленими вимогами, нормативами і реалізуються відповідно з ними і власними "ресурсами", інтересами, потребами і ціннісними орієнтаціями. У певні періоди часу можуть виникати розбіжності між зовнішніми, професійними вимогами і внутрішніми можливостями індивіда, що, у свою чергу, призводить до конфліктів та суперечностей між ними. Людина може "переростати" вимоги професії і йому стає...
