Зміст
Введення
1. Класифікація технічних засобів навчання
2. Технічне оснащення в сучасній школі
2.1 Інтерактивні дошки
2.2 Кабінети гуманітарних дисциплін
2.3 Мультимедіа - засіб навчання нового покоління
3. Організація робочого місця вчителя в сучасній школі
3.1 Загальні вимоги щодо організації робочого місця вчителя
3.2 Організація сучасного робочого місця вчителя (на прикладі робочого місця викладача іноземної мови)
Висновок
Список використаної літератури
В
Введення
У результаті стрімкого зростання науково-технічного прогресу кожні десять років у світі відбувається подвоєння обсягу наукових знань. Даний фактор викликає істотне збільшення кількості інформації, використовуваної в сфері навчання, і її ускладнення. Виникає об'єктивна необхідність вдосконалення навчального процесу та підвищення його ефективності і якості. Важлива роль у вирішенні цієї проблеми відводиться засобам навчання. Від рівня їх розвитку і раціональної організації застосування значною мірою залежать ефективність і досягається результат навчання. p> Засоби навчання - обов'язковий елемент оснащення освітнього процесу. Поряд з цілями, змістом, формами і методами навчання кошти навчання є одним з головних компонентів дидактичної системи. Головне завдання вчителя полягає в тому, щоб зробити предмет цікавим для дитини, змусити його побачити за формулами і теоремами справжні живі явища природи. p> У практику навчального процесу міцно увійшли технічні засоби навчання (ТСО). Вони являють собою комплекс світлотехнічних і звукових навчальних посібників та апаратури, службовець для активізації процесу навчання, які також називають аудіовізуальними засобами, які забезпечують образне сприйняття досліджуваного матеріалу, його наочну конкретизацію у формі найбільш доступній для сприйняття і запам'ятовування. p> Сучасна освіта характерно тим, що вперше за всю історію розвитку педагогіки з'явилося покоління засобів навчання, що функціонують на базі інформаційних і комунікаційних технологій, які створюють передумови для небувалою інтенсифікації освітнього процесу. p> Використання сучасних навчальних мультимедійних технологій вимагає використання в школах сучасних технічних засобів навчання, які дозволяють: збагатити педагогічний, технологічний інструментарій вчителів; автоматизувати процеси адміністрування, позбавляє від рутинної роботи. Сприяють підвищенню методичної майстерності вчителів-предметників; появи нового електронного педагогічного інструментарію; використання електронних навчальних програм, тестів, вправ.
Реалізація можливостей нових інформаційних технологій багатоаспектна: це негайна зворотній зв'язок; комп'ютерна візуалізація навчальної інформації; архівне зберігання великих обсягів інформації та легкий доступ до неї; автоматизація обчислювальної та інформаційно-пошукової діяльності; інтера...
