зміст
ВСТУП
РОЗДІЛ 1 ПРОЦЕС ЗБЛИЖЕННЯ І ГАРМОНІЗАЦІЇ СИСТЕМ ОСВІТИ КРАЇН ЄВРОПИ
1.1 БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС І ЙОГО КОРОТКА ІСТОРІЯ
1.2 РЕГЛАМЕНТАЦІЯ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
1.3 СУТЬ І ЦІЛІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
РОЗДІЛ 2 кредитно-модульної ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
2.1 Кредитно-модульна система І ЇЇ ФУНКЦІЇ
2.2 ПОНЯТТЯ МОДУЛЯ І КРЕДИТУ
2.3 ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У РАМКАХ кредитно-модульної системи
2.4 КЛЮЧОВІ ЕЛЕМЕНТИ ТА ЗАВДАННЯ ЗАЛІКОВИХ ОДИНИЦЬ СУМІСНИХ З ECTS
РОЗДІЛ 3 ПЕРЕВАГИ І НЕДОЛІКИ кредитно-модульної системи
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
введення
Європа все більшою мірою усвідомлює себе як єдине ціле.
Процеси інтеграції в сучасному суспільстві охоплюють все більше і більше сфер життєдіяльності. Освіта України загалом і вища освіта зокрема не можуть знаходитися осторонь від європейської інтеграції.
Вища освіта є сферою, яка в значній мірі впливає на те, як формується суспільство, тому роздробленість освітніх систем перешкоджають єднанню Європи.
Єдина Європа передбачає вільне пересування праці (робочої сили), товарів і капіталу, звідси необхідність в порівнянності кваліфікацій в області вищої освіти, без чого вільне пересування висококваліфікованих кадрів неможливо.
Вища освіта стає високорентабельною сферою бізнесу. Європа лише як ціле може розраховувати на успішну конкуренцію в цій галузі.
Отже, подальші соціально-економічні та політичні зміни в суспільстві, а також входження України в цивілізоване світове співтовариство неможливі без модернізації системи вищої освіти, спрямованого на підготовку фахівців на рівні міжнародних вимог.
В
розділ 1 процес зближення і гармонізації систем освіти країн Європи
В
1.1 Болонський процес і його коротка історія
Однією з передумов входження України в єдиний європейський і світовий освітній простір є введення в систему вищої освіти України основних ідей, сформульованих Болонською декларацією. Болонська декларація ввела поняття так званого Болонського процесу. Саме Болонський процес зближує системи освіти країн Європи з метою створення єдиного європейського простору вищої освіти.
На рівні держав Болонський процес був започаткований 19 червня 1999 року в місті Болонья (Італія) підписанням 29 міністрами освіти від імені своїх урядів документа, що отримав назву В«Болонська деклараціяВ». Цим актом країни-учасниці узгодили спільні вимоги, критерії та стандарти національних систем вищої освіти і домовилися про створення єдиного європейського освітнього та наукового простору до 2010 року.
Передісторією Болонського процесу вважається розробка і підписання представниками країн Європи Лісабонської конвенції (1997 р.) про визнання кваліфікацій для системи вищої освіти європейського регіону та Сорбонській...
