Міністерство загальної та професійної освіти
Ростовської області
Кам'янський педагогічний коледж
Курсова РОБОТА
за методикою музики
В
Формування інтересу підлітків до
народній музиці через їх участь у
фольклорних ансамблях.
В В В
Автор: Крилова Олеся Олегівна
4 "Б" курс шкільного відділення
В
Керівник: Боричевського І.М.
В В
р. Каменськ-Шахтинський
2001
Зміст
3
Глава I. Особливість музичного розвитку в підлітковому віці 6
1.1. Музична характеристика дітей підліткового віку ..... 6
1.2. Розкрити поняття "музика серйозна і музика легка" .............. 6
1.3. Взаємовідносини легкої і серйозної музики ............................ 8
1.4. Народні пісні ................................................ ............................ 8
1.5. Донське козацтво ................................................ ..................... 11
Глава II. Система педагогічної діяльності з формування інтересу учнів до фольклорної музики .............................................. .............................. 12
21 22 23
Введення
Запитання у зв'язку з обстановкою музичної освіти і виховання в сучасній школі та суспільстві є в даний час особливо актуальними. Дана проблема дуже важлива, тому діти дуже мало знають про російську музиці і російською фольклорі. Адже діти обов'язково повинні знати культуру своєї батьківщини і все, що безпосередньо з нею пов'язано.
Фольклор - це колективне художня творчість народу. Поетичне народну творчість століттями вбирало в себе життєвий досвід, колективну мудрість трудящих мас і передавало їх малдшім поколінням, активно пропагуючи високі моральні норми та естетичні ідеали. p> Фольклор має ясно виражену дидактичну спрямованість. Багато чого в ньому створювалося спеціально для дітей і було продиктовано великої народної турботою про молоді - своє майбутнє. Фльклор "Обслуговує" дитину з самого його народження. З незапам'ятних часів живуть у народному побуті колискові пісні, дитячі "попевки", "Частушки", "потешки". p> Фольклор захоплює дітей яскравими поетичними образами, викликає у них позитивні емоції, зміцнює світле, життєрадісне сприйняття життя, допомагає зрозуміти, що добре і доступно, що красиво і що негарно.
Твори, створені спеціально для дітей, складають особливу область народної поезії - дитячий фольклор. І теоретики-педагоги, і вихователь-практики неодноразово підкреслювали високі педагогічні якості адресованих...
