Введення
Дисципліна В«Основи профорієнтологВ» - Галузь психологічних знань і важлива ланка загальної спеціальної підготовки студентів спеціальності В«Педагогіка і психологіяВ».
Проблема профорієнтаційної діяльності на сучасному етапі в системі освіти стоїть особливо гостро, у цьому зв'язку робота психолога в школі з метою надання практичної допомоги підліткам включає профконсультационной і профдіагностичне компоненти. Основні розв'язувані завдання даного курсу - допомогти школярам у професійній орієнтації та особистісно-професійному самовизначенні і підготувати їх до професійної роботи в нових економічних умовах.
Випускники загальноосвітньої та професійної шкіл страждають від невизначеності своєї майбутньої кар'єри, багато з них потребують спеціального консультуванні та психологічної допомоги. В даний час ринки професій та освітніх послуг в Росії виявляються практично не пов'язаними: приблизно 50% випускників вузів реально працюють не за тією спеціальністю, за якою вони отримали освіта; близько 60% випускників середніх спеціальних закладів та 70% випускників професійно-технічних училищ щорічно виявляються не затребуваними підприємствами та організаціями. Правильний вибір професії для молодої людини є основою самоствердження в суспільстві.
Для адекватного вибору випускнику школи необхідно виконати велику, складну внутрішню роботу з допомогою тестів-опитувальників, які допомагають усвідомити ким бути, яким бути, до якої соціальної групі належати, який стиль життя обрати, які цілі визначити для себе в майбутньому.
1 . Поняття профорієнтолог
профорієнтолог - Наукова дисципліна, що знаходиться на стику філософії, психології та педагогіки, що вивчає факти, механізми та закономірності професійного становлення особистості.
Мета профорієнтолог - надання психологічної та педагогічної допомоги при виборі професії, в процесі кар'єрного зростання, а також актуалізація професійно-психологічного потенціалу особистості.
У процесі профорієнтації проводиться робота профорієнтолог, в яку він залучає учнів на всіх етапах їх навчання. Робота з профорієнтації охоплює такі етапи: інформаційний (профосвіта), діагностичний, консультування, трудові проби, співбесіди.
2. Етапи проведення профорієнтації
Перший етап - інформаційний. Перш ніж обрати професію, абітурієнти мають отримати максимум інформації про професії, їх суті, статус на ринку праці, рівнях освіти, перспективи працевлаштування, можливості продовження навчання.
Інформаційно-довідкові, просвітницькі методи:
В· професіограми - короткі описи професій (проблема в тому, що традиційні професіограми з працею В«сприймаютьсяВ» багатьма школярами, тому важливо шукати більш компактні і зрозумілі форми опису професій);
В· довідкова література (за умови достовірності такої довідкової інформації);
В· інформаційно-п...
