Бєлгородський Державний Університет
Історичний факультет
Методика вивчення та використання в позакласній роботі історії населених пунктів Бєлгородської області
(На прикладі селища Прохорівка)
В
Білгород 2002
План
Введення
Глава I. Використання краєзнавчого матеріалу в позакласній роботі.
1. Історико-краєзнавчий гурток.
2. Шкільний історико-краєзнавчий музей.
3. Історико-краєзнавчий вечір і конференція
Глава II. Екскурсія, як форма позакласної роботи епізодичного характеру.
1. Методичний варіант екскурсії до пам'ятника Великої Вітчизняної війни В«Прохоровське полеВ».
Примітки
Висновок
Бібліографія
Програми
Введення.
Актуальність.
В системі позакласної роботи велике виховне значення має позакласна робота з історії - одна з складових частин діяльності викладача історії. Позакласна робота переслідує ті ж завдання, що і навчальний курс, тобто прилучає учнів до розумінню історії, збагачує їх знання, розширює історичний кругозір, сприяє зростанню їх інтересу до історії.
Особливого значення набуває історико-краєзнавча тематика. Зрозуміти і оцінити сьогодення можна тільки порівнявши його з минулим. Вивчаючи минуле свого краю, порівнюючи його з сьогоденням, школярі бачать успіхи нашої Батьківщини і всього народу.
Об'єктом нашого дослідження є позакласна робота епізодичного характеру з історії краю.
Предметом є процес розвитку діяльності в позакласній роботі краєзнавчого характеру.
Мета дослідження : виявити методичні основи вивчення даного матеріалу в шкільному курсі історії Вітчизни. p> Завдання:
1. Розглянути використання краєзнавчого матеріалу в позакласній роботі.
2. Дослідити форми позакласної роботи.
3. Зупинитися на екскурсії, як формі позакласної роботи епізодичного характеру.
4. Розробити методичний варіант екскурсії.
Методи дослідження.
При написанні нашої роботи ми спиралися на принцип історичної об'єктивності та системного підходу. У роботі були використані логічний, проблемно-історичний методи, метод аналізу та синтезу.
При написанні роботи були використані наступні посібники. Книга В«Методика історико-краєзнавчої роботи в школі В», складена Н.С. Борисовим, висвітлює джерела вивчення історії краю, а також основні методи і прийоми використання краєзнавчого матеріалу на уроках історії та в позакласній роботі. p> У посібнику А.Ф. Батьківщина В«Масові форми позакласної роботи з історіїВ» автор поставив завдання - розкрити зміст і методи найважливіших видів масової позакласної роботи з історії. Автор використовує не тільки свій особистий досвід і спостереження, а й звертається до кращого до...
