Державне освітній заклад
вищого професійного навчання
Забайкальський державний гуманітарно-педагогічний університет ім. Н.Г.Чернишевського
Факультет педагогічний
Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти
Реферат
на тему В«Концептуальні особливості системи Л.В. Занкова В»
Виконав: студент IV курсу ОЗО
ПМНО-5,
Дамасова Н.Г.
Перевірив: старший викладач
М.Л. Шаталова
Чита - 2011
Зміст
Введення
Глава 1. Концептуальні особливості системи Л.В. Занкова
1.1 Етапи становлення розвиваючої системи навчання Л.В. Занкова
1.2 Коротка характеристика системи навчання Л.В. Занкова
1.3 Концептуальні положення системи Л.В. Занкова з точки зору сучасної педагогіки
Глава 2. Особливості уроків математики за системою Л.В. Занкова
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Система Л.В. Занкова являє собою єдність дидактики, методики і практики. p> Дана тема актуальна в Нині, тому що розвиваюча система навчання Л.В. Занкова - вельми успішна система навчання. Сьогодні, коли початкова освіта розглядається як основа формування навчальної діяльності дитини, навчальних і пізнавальних мотивів, що сприяють розвитку умінь приймати, аналізувати, зберігати, реалізовувати навчальні цілі, умінь планувати, контролювати й оцінювати навчальні дії та їх результат, все більшу значимість у системі загальної освіти набувають розвиваючі стратегії навчання в початковій школі. p> Мета даної роботи полягає у вивченні особливостей системи навчання Л.В. Занкова. p> Завдання:
1) історія становлення системи Л.В. Занкова;
2) розглянути концептуальні положення системи Л.В. Занкова;
3) розглянути особливості уроків математики за системою Л.В. Занкова. p> Метод вивчення реферативно-аналітичний.
Занков розвиваючий навчання математика
Глава 1. Концептуальні особливості системи Л.В. Занкова
1.1 Етапи становлення системи розвивального навчання Л.В. Занкова
Леонід Володимирович Занков народився 23 квітня 1901 року в Варшаві, в сім'ї російського офіцера. У 1916 р. він закінчив гімназію в Москві. У перші післяреволюційні роки недавній гімназист почав вчителювати в сільській школі селища Турди Тульської області.
У 1919 р. Л.В. Занков переходить на роботу вихователя, а потім стає завідувачем дитячої сільськогосподарської колонією в Тамбовської губернії. Нагадаємо, що в цей час йому було 18 років.
З 1920 по 1922 молодий педагог завідує колонією "Острівне" в Московській області, і звідси в 1922 р. його направляють вчитися в Московський державний університет на суспільно-педагогічне відділення факультету суспільних наук.
Тут відбуваєтьс...
