Міністерство освіти и науки України
РЕФЕРАТ
на тему: В« Формування іміджу викладача у віщому навчальному закладі В»
з предмету В«ПедагогікаВ»
Донецьк 2011
Зміст
Вступ
1. Загальна культура викладача
2. Професійна культура викладача
3. Педагогічна Взаємодія суб'єктів педагогічного процеса
4. Самовиховання викладача
Висновок
Список використаної літератури
В
Вступ
У умів Реформування освітньої Галузі в Україні особлівої значущості набуває проблема підготовкі вісокоосвіченого компетентного фахівця, Який буде конкурентоспроможна на сучасности прайси праці та зможите успішно самореалізуватіся в соціумі як громадянин, професіонал, носій культури. p> Саме в цьом розумінні однозначно підвіщується необхідність удосконалення освітнього процеса у Вищих Навчальних закладах, ефективність Якого поклади від его організації та уровня педагогічної майстерності викладача, что ставити визначеня проблему в ряд актуальних. p> Педагогічна діяльність у віщому навчальному закладі має Надзвичайно ВАЖЛИВО соціальне значення, а оскількі йдет про Формування майбутнього фахівця, від уровня підготовленості Якого значний мірою залежиться економічний, політичний, соціальний, культурний Розвиток Суспільства.
Педагогічна діяльність у віщому навчальному закладі - діяльність, спрямована на підготовку вісококваліфікованого спеціаліста, спроможного найти свое місце на прайси праці, активно залучітіся до ПОЛІТИЧНОЇ, суспільної, культурної та других сфер життя Суспільства.
Спеціфіка педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ ставити перед викладачем ряд вимог до особини педагога, Які у педагогічній науці візначаються як загальна и професійна культура. br/>
1. Загальна культура педагога
Загальна культура викладача генерує в Собі Такі КРИТЕРІЇ:
- гуманність - любов до тихий, кого навчаєш, уміння поважати їх Людський Гідність, потребу и здатність надаваті кваліфіковану педагогічну допомог для їх особістісного розвітку;
- громадянська відповідальність, соціальна актівність;
- Справжня інтелігентність (від лат. inteleigens - Знаючий, розуміючій, розумний) - високий рівень развития інтелекту, утворена в межах предмета викладання, ерудіція, висока Культура поведінки;
- правдівість, справедливість, порядність, чесність, Гідність, працьовитість, самовідданість;
- інноваційний стиль науково-педагогічного мислення, Готовність до создания новіх цінностей и ухвалення творчих РІШЕНЬ;
- любов до предмета (Курсом), Який вікладається, потреба в знаннях, у сістематічній са...
