Контрольна робота 
  Відносини дітей дошкільного віку з однолітками 
    Зміст 
   Введення 
  Поняття, структура і зміст міжособистісних стосунків дітей дошкільного віку з однолітками 
  Особливості відносин з однолітками дітей у різних періодах дошкільного віку 
  Висновок 
  Список літератури 
    Введення 
   Відносини з іншими людьми виникають і особливо інтенсивно розвиваються в дитячому віці, коли даний досвід закладає основу для подальшого розвитку особистості дитини і багато в чому визначає особливості самосвідомості зростаючої людини, її ставлення до світу іповеденіе в соціумі (В. В. Абраменкова, Я.Л. Коломенський, Т.А. Рєпіна, Є.О. Смирнова та ін.) 
				
				
				
				
			  Тема міжособистісних стосунків дітей даного віку актуальнав увазі того, що деякі негативні і деструктивні явища мають своє коріння в ранньому та дошкільному дитинстві, а суспільство вимагає виховувати соціалізованого дитини, тобто самостійного івладеющего загальноприйнятими правилами взаємодії і цінностями общества.В дошкільному віці світ дитини перестає обмежуватися лише сім'єю, його контакти з однолітками значно відрізняються від взаємодії з дорослими. Специфіка відносин між ними полягає в тому, що діти набувають навички в побудові відносин з оточуючими, засвоюють норми і правила поведінки, а також вчаться об'єктивно оцінювати самих себе. p align="justify"> Згідно темі контрольної роботи можна виділити її мету і визначити завдання. 
  Мета - вивчення відносин дітей дошкільного віку з однолітками. 
  Завдання: 
  Визначити поняття, розглянути структуру та зміст міжособистісних стосунків дітей дошкільного віку з однолітками. 
  Охарактеризувати особливості відносин з однолітками дітей у різних періодах дошкільного віку. 
  Зробити висновки з вивченого матеріалу. 
  Поняття, структура і зміст міжособистісних стосунків дітей дошкільного віку з однолітками 
   У загальному значенні поняття міжособистісних відносин являє собою суб'єктивно пережиті взаємозв'язки між людьми, які об'єктивно проявляються в характері і способах взаємних впливів людей у ​​ході їх спільної діяльності. Це система установок, оріентаційі очікувань, за допомогою яких люди сприймають і оцінюють один одного. p align="justify"> У сучасній психології виділяють такі підходи до розуміння міжособистісних відносин: 
  Социометрический підхід (Я.Л. Коломенський, Т.А. Рєпіна, BCМухіна та ін.) 
  Міжособистісні відносини при цьому підході розглядаються у вигляді виборчи...