Порівняльний аналіз соціальних уявлень про особистість психолога у менеджерів і представників інших професійних груп
Постановка проблеми. У сучасного суспільного життя Росії зростає потреба у кваліфікованих фахівцях-психологів. Такий соціальне замовлення формується, очевидно, під впливом підчас деструктивних соціально-економічних трансформацій суспільства, які призводять до девіантної і делінквентної поведінки, суїцидів і депресій, зниження ролі держави і сім'ї в регламентації життєдіяльності суспільства. І в зв'язку з цим спостерігається закономірне зростання інтересу до досліджень специфіки професійної діяльності та професійного становлення психолога
У сучасних умовах в ході глибокої розробки проблем формування професіоналізму психолога широко поширюється розуміння процесу професіоналізації як цілісного феномену, який включає в себе сукупність компонентів як об'єктивного, так і суб'єктивного характеру
У сучасних акмеологічних дослідженнях, визначаючи поняття професіоналізму, виділяють не тільки такі традиційні професійно важливі якості особистості психолога, як інтелектуальні, емоційні, моральні, вольові, організаторські [2], а й такі загальні ознаки професіоналізму, як знання, професійні позиції, професійна ментальність, суб'єктивний досвід. Професійне співтовариство описують як умова і джерело розвитку професіонала, що задає загальні норми діяльності, культурні способи і предмет діяльності.
Наше дослідження присвячене проблемам професійної ментальності психологів-фахівців та представників інших професійних груп. Інтерес до цієї проблематики виник у зв'язку із створенням та функціонуванням психологічних служб у різних суспільних сферах, працюючи в яких, психологи для успішної професійної діяльності повинні ефективно взаємодіяти з різними фахівцями: педагогами, лікарями, менеджерами і т.д.
У процесі такого професійного співробітництва виникають принципово нові проблеми, викликані відмінністю професійних культур і професійних позицій фахівців стосовно значущих об'єктів спільної професійної діяльності. Неоднакове бачення світу, відмінності в ментальності породжують певні "смислові бар'єри" у взаєморозуміння фахівців різних профілів, перешкоджають успішному співпраці. Психологічне знання про різнотипних професіях є необхідною умовою гарного взаєморозуміння, взаємоповаги та ділового об'єднання людей [7, 8,9].
Для організації ефективного професійного взаємодії психологів і професіоналів інших спеціальностей необхідні подальші дослідження професійної ментальності.
У зарубіжній і вітчизняній психології ісследованіяментальності плідно ведуться в рамках концепції соціальних уявлень [3,4, 5,12].
Категорію соціального уявлення визначають як специфічну форму пізнання, а саме знання здорового глузду, зміст і відтворення якого соціально обумовлені. У більш широкому плані соціальні уявлення - Це властивості буденного практичного мислен...
