Введення
Значна кількість базисних характерологічних особливостей людини закладаються у нього в дитячому віці під впливом різних соціальних інститутів, серед яких найбільш значуще місце займає сім'я. Ці формуються особистісні особливості багато в чому зумовлюють якість адаптації дитини до соціуму. Соціально-психологічна адаптація (СПА) набуває свою особливу гостроту в підлітковому віці, так як у зв'язку зі специфічними утвореннями цього періоду, вона набуває свої крайні форми (Самотність, бродяжництво, протиправні вчинки та ін), часто болісно переживається дитиною і надає найбільш згубний вплив на його подальшу життя. Знання про особливості формування особистості під впливом того чи іншого характеру виховання допомагають глибше розуміти сутність соціально-психологічної дезадаптації особистості дитини і визначати направлення відповідних корекційних впливів.
Особливості соціально-психологічної адаптації дітей у сім'ях з різними стилями виховання
Дослідження присвячене вивченню якісних особливостей впливу сім'ї на СПА особистості підлітка. У процесі вивчення даної теми, була висунута гіпотеза, про те, що позитивний інтерес батьків по відношенню до дитині позитивно корелює з рівнем СПА підлітка, в той час як батьківська директивність, ворожість, автономність і непослідовність мають негативну кореляційний зв'язок з рівнем СПА. Дослідження проводилося на базі МОУ СЗШ № 42 м. Бєлгорода. Вибірку склали учні 9 В«ГВ» в кількості п'ятнадцяти осіб.
1) Тестування: опитувальники В«Підлітки про батьківВ» (ADOR) і СЛА (адаптований А. К. Осницьким).
2) Статистичний аналіз (статистичний пакет Stadia 6.0). p> У процесі вивчення та структурування, наявних у науці даних про характер соціально-психологічної адаптації дітей в сім'ях з різними стилями виховання, з'ясувалося, що найчастіше дослідниками виділяються такі типи В«неправильногоВ» батьківського виховання:
1) Надмірний контроль над дитиною, обмеження його самостійності, директивність батьків.
2) Повна відсутність контролю, попустітельское, надмірно поблажливе ставлення до дітей.
3) детоцентріческой позиція, потурання будь-яким бажанням дитини.
4) Непослідовне виховання, часте і хаотичне чергування різних стилів виховання.
Стиль сімейного виховання невіддільний від ставлення до дитині, яке за ним криється і обумовлює його. Тому в різних класифікаціях виховних стилів часто фігурує вказівку на емоційний ставлення до дитини (ворожість, зацікавленість, співчуття, повагу, агресивність і т. д.).
Суттєвих відмінностей у позиціях вітчизняних і зарубіжних дослідників не виявлено. Але в цілому, багато з них занадто однозначні і слабо диференціювання. Зокрема, при аналізі впливів виховних принципів батьків на формування особистості дитини, яка не враховується специфічність впливу статі батьків. Наприклад, незрозуміло, чи однаково позначається на особистості дитин...
