ЗМІСТ
Введення
. Поняття величини. Властивості величини
. Методичні прийоми, спрямовані на формування у дітей уявлень про величину предметів
. Навчання дітей дошкільного віку впорядкуванню предметів за величиною (побудова серіаціонних ряду)
Висновок
Список літератури
Додаток
ВСТУП
Поняття величини предмета має дуже велике значення для навчання дітей математики. Неможливо розвинути математичні уявлення без подання про величину. Величина, поряд з іншими визначеннями має, головним чином цифрове позначення. Вона може зменшуватися, збільшуватися, шикуватися в серіаціонних ряд. З нею можна проводити різні математичні дії. А поняття про величину предмета закладається саме у дошкільному віці, коли психіка дитини активно розвивається. Це робить тему даної роботи актуальною, теоретично і практично значущою. p align="justify"> Об'єкт дослідження - величина предмету.
Предмет дослідження - методика роботи з формування уявлень про величину предметів у дітей дошкільного віку.
Мета дослідження - вивчення форм і методів формування у дошкільнят уявлень про величину предметів.
Ставилися такі завдання: дати визначення поняттю величини і властивостями величини; охарактеризувати методичні прийоми, спрямовані на формування у дітей уявлень про величину предметів; виявити особливості навчання дітей дошкільного віку впорядкуванню предметів за величиною (побудова серіаціонних ряду).
Методи дослідження: спостереження, осмислення, узагальнення, зіставлення.
Робота базувалася на працях: Л.В. Глаголєвої, Л.С. Метліной, Е.А. Носовий, Л.Ф. Обуховом, Т.М. Доронової, В.В. Гербовий, Т.І. Грізік та інших. br/>
1. Поняття величини. Властивості величини
Поняття величини має досить поширене значення і в математиці і в звичайному житті. З величиною людина стикається часто-густо. Вона присутня і в побутових предметах, і в навколишньому світі людини. Його оточують великі будинки, дерева, хмари, небо. Поняттю величини відведено гідне місце в тлумачному словнику С.І. Ожегова і Н.Ю. Шведової. Зокрема, там написано наступне: "Величина - це показник розміру, обсягу, протяжності предмета" [6:73]. p align="justify"> Розмір може бути малим, великим, дуже малим і дуже великим, середнім, великим. До поняття величини відносяться також такі визначення, як мінімум, максимум, супер, гіпер, мега, міні. p align="justify"> Предмет може бути мізерно малим і неймовірно великим. Розмір предмета пізнається в порівнянні з іншими предметами, які називають еталонами і зразками. Заходи величини можуть бути як стан...
