МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ
Установа освіти В«Республіканський інститут професійної освітиВ»
Кафедра загальної та професійної педагогіки
Контрольна робота
з дисципліни В«Педагогічні технологіїВ»
Тема: Використання педагогіки співробітництва на заняттях з дисципліни В«СтатистикаВ»
Виконала: Козел О.П.
Перевірила: доцент педагогічних наук Волченкова Л.К.
Мінськ 2009
Анотація
У контрольній роботі В«Використання педагогіки співробітництва на заняттях з дисципліниВ« Статистика »» автора - Козел О.П. - Викладача дисципліни В«СтатистикаВ» першої кваліфікаційної категорії УО В«Новогрудський державний торговельно-економічний коледжВ» розкриваються теоретичні та практичні аспекти впровадження педагогіки співробітництва у процесі викладання дисципліни. Автором розглянуті суть і основні принципи педагогіки співробітництва, можливі умови її реалізації, правила роботи в групах, а також наведено практичний матеріал з використання даної технології в діяльності викладача. p align="justify"> Даная робота призначена для викладачів та методистів установи освіти.
Зміст
Введення
. Педагогіка співробітництва: сутність, основні положення, способи реалізації
. Педагогіка співробітництва у викладанні дисципліни В«СтатистикаВ» як засіб організації продуктивної співпраці учнів на заняттях
Висновок
Література
Введення
Різноманіття і складність завдань формування нової людини роблять проблеми педагогічної майстерності актуальними в сучасному світі. Співпраця - це гуманістична ідея спільної розвиваючої діяльності дітей і дорослих, скріпленої взаєморозумінням, проникненням у духовний світ один одного, колективним аналізом і результатів цієї діяльності. p align="justify"> Створивши умови для індивідуалізації та диференціації навчання, можемо більш повно реалізувати процес виявлення обдарованих дітей в тій чи іншій області, продовжити подальший розвиток його творчого, духовного потенціалу, що є плідним грунтом для профілізації навчання. Але мало бути творчою людиною, необхідно бути вихованим і організованим. Для розвитку цих якостей необхідно навчити дітей давати собі самовстановлення, займатися самонавіюванням, виконувати самонакази, робити самозвіти, тобто зайнятися самовихованням волі і далі самооцінкою досягнутих якостей і знань. Ставши високоорганізованим людиною, станеш хорошим співрозмовником, успішним у студе...
