Курсова робота
Психологія розвитку та вікова психологія
Особистісна та інтелектуальна готовність до шкільного навчання
Пашина
Ольга
Леонідівна
Зміст
Введення
. Інтелектуальна готовність до шкільного навчання
. Особистісна готовність дошкільника до шкільного навчання
Висновок
Глосарій
Список використаних джерел
Введення
Проблема готовності дитини до навчання в школі є актуальною, оскільки хвилює кожного батька, що має дитини дошкільного віку. Небайдужі до вирішення цієї проблеми також і вихователі дошкільних установ, і вчителі початкової школи. Їх занепокоєність цим питанням зрозуміла і зумовлена ​​також тим, що 30-40% дітей приходять у перший клас масової школи неготовими до навчання. Але ж від того, наскільки успішним буде початок шкільного навчання, залежить успішність учня в наступні роки, його ставлення до школи, навчання, його успішність у взаєминах з однокласниками, дорослими. p align="justify"> Насамперед, необхідно усвідомити, що мається на увазі під поняттям В«готовність до шкільного навчанняВ». Це поняття досить ємне, що включає в себе кілька видів готовності до навчання у дитини 6-7 років. Найчастіше, говорячи про готовність до шкільного навчання, мають на увазі певний рівень фізичного та психологічного розвитку дитини, який необхідний і достатній для того, щоб освоєння шкільної програми було успішним, не завдавала шкоди здоров'ю учня. p align="justify"> Якщо говорити про фізіологічну готовність, то тут треба мати на увазі розвиненість основних функціональних систем організму, на підставі яких пізнавальна діяльність дитини стає більш осмисленим і цілеспрямованої, його мозок стає здатний вирішувати складніші, ніж раніше, інтелектуальні завдання, стає більш розвиненою мова і дрібні моторика.
У психологічну готовність входять готовність інтелектуальна і особистісна. p align="justify"> Особистісна готовність передбачає:
В· зрілість мотивів навчальної діяльності;
В· розвинене пізнавальне ставлення до зовнішнього світу;
В· певний рівень самосвідомості та самооцінки;
В· наявність навичок спільної діяльності, навичок спілкування;
В· достатній рівень емоційного і вольового розвитку психіки дитини.
Під інтелектуальною готовністю прийнято ро...
