ЗМІСТ
ВСТУП
ГЛАВА 1. Розвиток дітей в дошкільному віці <# «justify"> ВСТУП
Період від народження до школи це вік швидкого психічного і фізичного розвитку дитини. У цьому періоді формуються фізичні та психічні якості, необхідні людині протягом усього життя, якості і властивості, що роблять його людиною. Тут відбувається загальний розвиток, воно служить фундаментом придбання спеціальних навичок і знань засвоєння різної діяльності. Формується характер поведінки дитини та її ставлення до навколишнього світу. Виховання і навчання дуже важливі, тому, що ми закладаємо основи і потім виправити її нереально. Головну роль у психічному розвитку дитячої особистості грає навчання.
Зараз сучасна система освіти розвивається, вводяться нові системи, методи і прийоми у навчанні.
В дошкільну освіту збільшується число відхилень у розвитку. Крім фізичних порушень, спостерігається зростання психічних порушень, що виявляються в агресивності, низький рівень розвитку уваги, аутизации, порушеннях діяльності та поведінки, фобічних розладах, спотвореннях процесів соціалізації. У психологічної допомоги потребують не лише діти, спеціальних освітніх установ, а й діти звичайних дошкільних освітніх установ. Ці розлади стають перепоною для переходу до школи.
Тому тема нашої роботи: «Психологічний розвиток дітей і готовність до шкільного навчання».
Метою дослідження є вивчення психічного розвитку дошкільнят та їх готовність до школи.
Об'єктом дослідження є діти дошкільного віку.
Предметом дослідження є особливості психічного розвитку дошкільників і готовність дітей до шкільного навчання.
Гіпотеза дослідження: за допомогою використання прийомів і методів, що використовуються вчителями та вихователями після проведення констатуючого експерименту, призводить до підвищення рівня готовності дітей до шкільного навчання.
У відповідності з метою, предметом, гіпотезою і об'єктом дослідження визначено такі завдання:
. Вивчення закономірностей загального розвитку дошкільнят.
. Розгляд загальних методів науково-психологічного дослідження розвитку дошкільників.
. Розгляд особливостей діяльності дошкільнят і вплив її на психічний розвиток.
. Вивчення розвитку особистості дошкільнят.
. Вивчення розумового розвитку дошкільників.
. Вивчення готовності дітей до шкільного навчання
. Аналіз і рекомендації дітям за підсумками дослідження.
За теоретичну основу взяті роботи: Р.С. Немова, В.Г. Асєєва, В.С. Мухіної, І.Ю. Кулагиной, О.М. Дьяченко, Н.А. Поддьякова, Д.Б. Ельконіна.
Практична значущість роботи полягає в застосуванні рекомендацій написаних для застосування в роботі з дітьми.
Глава 1. Розвиток дітей в дошкільному віці <# «justify"> 1.1 Загальне розвитку в дошкільному віці
Дошкільний вік - це період розвитку дитини від 3 до 7 років.
Тут відбувається фізичний розвиток і поліпшення інтелектуальних можливостей дитини. Його рухи вільні, він добре розмовляє, св...
