Основні дані про роботу
Версія шаблона2.1ФилиалНижегородскийВид работиКурсовая работаНазваніе дісціпліниВозрастная психологияТемаПсихологическая готовність до школеФамілія студентаФроловаІмя студентаМарінаОтчество студентаНіколаевна № контракта09200090701039
Зміст
Введення
Основна частина
. Психологічна готовність до шкільного навчання
.1 Особистісна готовність до шкільного навчання. Формування внутрішньої позиції школяра
.2 Процедура визначення психологічної готовності до школи
. Варіанти розвитку
. Експериментальна частина
.1 Методики дослідження
.2 Результати досліджень
Висновок
Глосарій
Список використаних джерел
Введення
Проблема готовності до шкільного навчання стає особливо гострою і практично значущою в зв'язку з тим, що мається вибір термінів, коли відправляти дитину в школу, і вибір типу школи, класу і характеру освітніх послуг, які будуть йому під силу. Передчасне включення в шкільне життя ускладнює адаптацію дитини до нових умов і може викликати порушення в особистому розвитку: невпевненість, тривожність, втрату інтересу до навчання, прагненню до уникнення невдач замість зусиль до досягнення успіху. p align="justify"> Найвищі вимоги життя до організації виховання і навчання змушують шукати, як заведено, новітні, найбільш дієві педагогічні підходи, націлені на приведення методів навчання у відповідність вимогам життя. Необхідно підкреслити те, що в цьому сенсі проблема готовності дошкільників до навчання в школі набуває особливого значення. Уявіть собі один факт про те, що з її рішенням пов'язане визначення цілей і принципів організації навчання і виховання в дошкільних установах. Всі знають те, що в теж час від її рішення якраз залежить успішність наступного навчання малюків у школі. p align="justify"> Основною метою визначення психічної готовності до, як багато хто висловлюються, шкільного навчання профілактика шкільної дезадаптації. Можливо і те, що для вдалого вирішення цієї проблеми найближчим часом створюються, як ми з вами постійно говоримо, різні класи, у завдання яких, нарешті, заходить втілення особистого підходу в навчанні стосовно дітям як, як всі говорять, готовим, так ні, як всі говорять, готовим до школи.
Підготовка малят до школи - завдання як би комплексна, що охоплює всі сфери життя малюка. Як би це було не дивно, але психічна готовність до школи - лише один з аспектів цієї задачі, але всередині цього нюансу, нарешті, виділяються, як люди звикли висловлюватися, різні підходи:
дослідження, спрямовані на формування у малюків дошкільного віку певних умінь і здібностей, потрібних для навчання в школі;
дослідження новоутворень і...
