Федеральне агентство з освіти
ГОУ ВПО
Уральський державний педагогічний університет
Інститут фундаментального соціально-гуманітарної освіти
Факультет соціології
Кафедра теоретичної та прикладної соціології
Курсова робота
Профорієнтація старшокласників
Виконавець: студентка групи 203
Смоліна Катерина Сергіївна
Науковий керівник:
К. ф. н., доцент
Арапова Марина Андріївна
Єкатеринбург, 2011
Зміст
Введення
. Теорія профорієнтації
.1 Об'єкт і принципи профорієнтаційної діяльності
.2 Особливості старшого шкільного віку і вибір професії
. Зміст, форми, методи професійної орієнтації старшокласників
. Наукова література про профорієнтації
Висновок
Використана література
Введення
Щороку величезна кількість юнаків і дівчат, які завершили шкільне навчання, починають шукати застосування своїм силам і здібностям В«в дорослому життіВ». При цьому - як свідчить статистика, більша частина молодих людей стикається з серйозними проблемами, пов'язаними з вибором професії, профілю подальшої освіти і подальшим працевлаштуванням. Причини не лише в В«закритостіВ» ринку праці для молодих і недосвідчених, але і в тому, що переважна частина старшокласників має вельми приблизні уявлення про сучасний ринок праці, існуючих професіях, виявляються не в змозі співвіднести пред'являються тією або іншою сферою професійної діяльності вимоги зі своєю індивідуальністю.
Перехід до ринку праці не тільки вніс корективи, але й істотно змінив підходи до розробки теорії і практики професійного самовизначення молоді. Справа в тому, що в умовах жорсткого ринку не всі працівники будуть мати постійно оплачувану роботу протягом всього трудового життя, тим більше пов'язану з однією і тією ж професією, спеціальністю. Ринок тягне за собою і такі явища, як безробіття, формування нових господарських структур, перепідготовка та переміщення значних мас людей. p align="justify"> Разом з тим в силу ряду об'єктивних і суб'єктивних причин сучасна молодь виявилася не досить підготовленою до нових вимог політичної соціально-економічної та кадрової ситуації. Серйозного перекручування піддалася система уявлень про престижність освіти, відбулася переоцінка моральних цінностей, знизилася культура праці. p align="justify"> Процес професійног...
