План
1. Специфіка волейболу та вимоги до методики навчання дітей шкільного віку.
2. Навчання техніці гри, технічна і фізична підготовка.
3. Загальна фізична підготовка. p> 4. Список використаної літератури. br/>
1. Основоположну роль у побудові процесу навчання навичкам гри у волейбол грають структура змагальної діяльності та чинники, визначають її ефективність у волейболі.
Основу волейболу складає ігрова діяльність, яка носить характер змагального протиборства, регламентованого спеціальним кодексом правил. Йдеться про змагальної ігрової діяльності волейболістів. p> Для ігрової діяльності характерні постійно мінливі умови боротьби на майданчику у зв'язку з тим, що дії гравців і команди знаходяться під безперервним контролем суперника, старающегося зруйнувати захист, атаку і т.п., нав'язати свій план гри і цим завдати поразки. Цим пояснюється характерна для волейболу риса-складність і швидкість рішення рухових завдань у безперервно змінних умовах. Волейболіст повинен враховувати розташування гравців на майданчику (своїх і команди супротивника) і положення м'яча, передбачати дії партнерів і розгадувати задум противника, швидко реагувати на зміни в обстановці, що склалася і приймати рішення про найбільш доцільне дії, своєчасно і ефективно його виконувати. При швидкісній грі ступінь і терміновість вирішення завдань, яка залежить від швидкості дії гравців, значно підвищується. Колективний характер дій гравців команд визначає вимоги до їх ігрової організації. Володіння технікою, індивідуальної тактикою та наявність достатньої фізичної підготовленості є умовами, лише необхідними для успішної гри команди, але далеко не достатніми. Крім цього, необхідні налагоджені взаємодії і відносини між ланками і в команді в цілому.
Особливість структури змагальної ігрової діяльності полягає в великій кількості (арсеналі) змагальних дій - технічних прийомів і тактичних дій, а також у необхідності виконувати їх багаторазово в процесі змагання для досягнення спортивного результату. У видах спорту з одиничними змагальними вправами (наприклад, стрибки, метання) оптимальне поєднання двох чинників - рухового потенціалу і раціональної структури руху в принципі навіть при одноразовій спробі призводить до фіксації спортивного результату (висота стрибка, дальність метання)
З урахуванням структури змагальної ігрової діяльності можна визначити коло факторів, що впливають на ефективність змагальної ігрової діяльності. Найбільш суттєвими факторами є:
оснащеність спортсменів технічними прийомами і тактичними діями;
В«застосовністьВ» техніко-тактичного арсеналу;
ефективність (виграш, помилки) ігрових дій;
майстерність виконання ігрової функції;
активність (В«агресивністьВ», творчість) у грі - з урахуванням обраного тактичного плану і дотримання ігрової дисципліни;
рівень розвитку спеціальних якостей і здібностей;
морфологічні оз...
