ЗМІСТ
Введення
Глава 1. Фразеологія як наука та відбір теоретичного матеріалу для вивчення фразеології в середніх класах
.1 Поява фразеологізмів
.2 Поняття, особливості, функції фразеології
.3 Вживання фразеологізмів у стилях мови
Глава 2. Методика вивчення фразеології в середніх класах на базі комплексу Бабайцевой
.1 Форми роботи з фразеологізмами
.2 Навчальний комплекс Бабайцевой В.В. для середньої загальноосвітньої школи
.3 Вправи для підготовки до єдиного державного іспиту з Бабайцевой В.В
Висновок
Список використаної літератури
ВСТУП
Фразеологія і фразеологічні пов'язані значення слів займають особливе місце у формуванні російської мови учнів. У той же час правильне вживання в мові передбачених програмою фразеологізмів пов'язано з великими труднощами. Основні труднощі у практичному засвоєнні фразеологізмів російської мови обумовлюються нерозумінням сенсу фразеологізму, неправильним вживанням фразеологізму в реченні. Фразеологізми виступають в якості засобу образного відображення світу, вони вбирають у себе міфологічні, релігійні, етичні уявлення народів різних епох і поколінь. Саме тому роль фразеологізмів в нашій мові дуже помітна. Доречно вжиті фразеологізми оживляють і прикрашають як усне мовлення, так і літературно - мистецькі твори. Напевно тому, проблема вивчення фразеології в середніх класах є актуальною в даний час. p align="justify"> Цілі дослідження:
виявити типові і стійкі помилки у вживанні фразеологічних одиниць російської мови в зв'язного мовлення;
розробити методичну систему навчання російської фразеології в середніх класах і визначити її ефективність на уроках;
розробити і впровадити в практику навчання фразеології вправи для середніх класів у зв'язку з проходженням програмного матеріалу.
Завдання дослідження:
. Вивчити історію появи фразеологізмів;
. Розкрити поняття, особливості, функції фразеології;
. Порівняти вживання фразеологізмів у стилях мови;
. Повторити теорію комплексу Бабайцевой В.В.;
. Розробити вправи для підготовки до єдиного державного іспиту;
. Підібрати форми роботи з фразеологізмами. p align="justify"> Об'єкт дослідження: помилки при вивченні фразеології в середніх класах.
Предмет дослідження: вивчення фразеології в середніх класах.
При розробці даної проблеми були використані наступні методи дослідження:
