Зміст
Введення
. Географія в спеціальній школі VIII виду
.1. Прийоми, методи, технології навчання в школі VIII виду
.2. Робоча програма з географії для школи VIII виду
. Позакласна робота з курсу географія в спеціальній школі VIII виду
.1 Система позакласної роботи в спеціальній школі VIII виду
.2 Позакласні заходи в корекційної школі VIII виду
Висновок
Список літератури
Введення
Актуальність теми. В даний час зміст курсу географії більше, ніж будь-яких інших шкільних предметів, зазнає серйозні зміни, пов'язані з геополітичним перетворенням в нашій країні та світі. p align="justify"> Географія як навчальний предмет в спеціальній корекційної школі має велике значення для всебічного розвитку учнів зі зниженою мотивацією до пізнання. Вивчення географії нашої країни і материків розширює кругозір дітей про світ, дозволяє побачити соціально-економічні явища і процеси у взаємозв'язку. p align="justify"> Основні завдання сучасного шкільного курсу географії - дати елементарні, але наукові та систематичні відомості про природу, населення і господарської діяльності свого краю, Росії і зарубіжних країн, показати особливості взаємодії людини і природи, познайомити з культурою і побутом різних народів, допомогти засвоїти правила про поведінку в природі.
Географія дає благодатний матеріал для патріотичного, інтернаціонального, естетичного та екологічного виховання учнів.
Географічний матеріал в силу свого змісту володіє значними можливостями для розвитку та корекції пізнавальної діяльності розумово відсталих дітей: вони вчаться аналізувати, порівнювати досліджувані об'єкти та явища, розуміти причинно-наслідкові залежності. Робота з символічними посібниками, якими є план і фізична карта, вчить абстрагуватися, розвиває уяву учнів. Систематична словникова робота на уроках географії розширює лексичний запас дітей зі зниженим інтелектом, дозволяє правильно вживати їм нові слова в зв'язного мовлення. p align="justify"> Пізнання світу передбачає вивчення системи взаємопов'язаних дисциплін, що забезпечують наступність змісту. Курс географії має багато суміжних тем з природознавством, читанням, російською мовою, математикою, образотворчої діяльністю, історією, кресленням, соціально-побутової орієнтуванням та іншими предметами, а також передбачає опору на знання, отримані в курсах "Розвиток усного мовлення на основі ознайомлення з предметами і явищами навколишньої дійсності "і" Природознавство ".
Дослідженням особливостей виховної роботи в допоміжній школі займалися такі вчені і педагоги як Балуєва Л., Бгажнокова І.М., Громов П.А., Головіна Т.Н., Заєздний Р.А., Кудасов А.Л., Пороцкая Т.І., Щукіна Г.І. та інші.
Мета курсової роботи: вивчити позакласну роботу з...
