Курсова робота
В«Індивідуальний підхід до учнів на уроках трудового навчанняВ»
Чита 2011р.
Зміст
Введення
Глава 1. Сутність і технологія індивідуального підходу
.1 Сутність індивідуального підходу до учнів
.2 Технологія індивідуального підходу до молодшим школярам
Глава 2. Особливості застосування індивідуального підходу до учнів на уроках трудового навчання
.1 Основні форми організації трудового навчання молодших школярів
.2 Індивідуальний підхід до молодшим школярам в трудовому навчанні, план експерименту
Висновок
Список літератури
Додаток
Введення
Прогресивні педагоги в усі часи приділяли підвищену увагу питанню про індивідуальний підхід. Цікаві відкриття та висновки ми знаходимо в роботах Я.А. Каменського, Ж-Ж. Руссо, Г. Песталоцці, Р. Оуена. Кам'янський перший заговорив про те, що процес навчання необхідно будувати з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей, які потрібно виявляти шляхом систематичних спостережень. Дана проблема отримала розвиток і в навчаннях прогресивних педагогів Росії: К.Д. Ушинського, Л.М. Толстого, Є.М. Водовозової, А.С. Макаренко, Я.І. Ковальчук. Ушинський К.Д. розробив велику методику прийомів індивідуального підходу до дітей.
Сучасна тенденція до індивідуалізації навчання, до виховання вільної творчої особистості, до максимального обліку вікових та індивідуальних особливостей дитини набуває все більшого поширення. Але, незважаючи на велику кількість публікацій, питання вельми бідно розкритий: більше декларативних гасел про необхідність персоніфікованого підходу до дітей і зовсім мало сутності цього принципу, і тим більше технології здійснення індивідуального підходу: умов, методів, прийомів. p align="justify"> Прогресивні педагоги в усі часи приділяли підвищену увагу питанню про індивідуальний підхід до дітей. У висловлюваннях з цього приводу підкреслюється значення індивідуального підходу для всебічного розвитку особистості дитини, орієнтування педагога на гуманне ставлення до дитини, повагу його неповторності, прагнення зрозуміти його складний духовний світ. У процесі навчання і виховання необхідно орієнтуватися на позитивні якості малюка - це головна точка опори в загальній системі виховання. З самого раннього віку виховання має бути таким, щоб воно розвивало творчу діяльність, активність, ініціативу. p align="justify"> Таким чином, тема курсової роботи є актуальною.
...
