ЗМІСТ
ВСТУП
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТТЯ В«пізнавальний інтересВ»
РОЗДІЛ 2. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
2.1 Психологічні особливості молодших школярів у процесі навчання
2.2 Психологічні особливості формування особистості молодшого школяра
РОЗДІЛ 3. Вияв пізнавальної цікавості У молодшому шкільному віці
ВИСНОВОК
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП
Проблема пізнавального інтересу - одна з актуальних проблем у педагогічному процесі. Педагогічною наукою доведено необхідність теоретичної розробки цієї проблеми і здійснення її практикою навчання. p align="justify"> Враховуючи, що початкова освіта має свої характерні особливості, що відрізняють його від інших етапів систематичного шкільного освіти, особливої вЂ‹вЂ‹областю дослідження став етап первинного формування навчально - пізнавальної діяльності дітей, тобто формування пізнавального інтересу, етап становлення самосвідомості і самооцінки дитини як суб'єкта нової для нього діяльності (В«Я - учень!"). Це етап, на якому закладаються основи узагальненого і цілісного уявлення про світ, людину, його творчої діяльності. p align="justify"> Об'єктом дослідження даної роботи є інтерес до пізнавальної діяльності у школярів.
Предмет - особливості пізнавального інтересу у молодших школярів.
Мета дослідження - виявити особливості прояву пізнавального інтересу у молодших школярів.
Завдання даної роботи полягають у наступному:
розкрити поняття В«пізнавальний інтересВ»;
охарактеризувати психологічні особливості молодших школярів;
виявити особливості пізнавального інтересу у молодших школярів.
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТТЯ В«пізнавальний інтересВ»
У цьому параграфі буде розкрито сутність поняття В«інтересВ», види інтересів, а також характеристика пізнавального інтересу.
Насамперед, звернемося до характеристики даного терміну. ​​
Інтерес - це: 1. Особливу увагу до чого-небудь, бажання вникнути в суть, дізнатися, зрозуміти. 2. Цікавість, значущість [1]. p align="justify"> Як відомо, інтерес завжди має певну предметну спрямованість. Інтереси людини різноманітні, як і різноманітний навколишній світ. Однак з різноманіття предметів, явищ навколишнього світу в інтересі кожної особистості вибірково відбивається саме те, що значимо, важливо, цінно для самої особистості, що пов'язано з її індивідуальним досвідом і розвитком. p align="justify"> За предметної спрямованості інтересів і обмежено пов'язаними з ним сферами діяльності цілком правомірно розрізняти інтереси художні, спортивні технічні, пізнавальні і т.д.
Особливою і важливою областю загального фен...
