МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
Державні освітні установи ВИЩОЇ ОСВІТИ
В«Оренбурзька ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТВ»
Факультет дошкільної та початкової освіти
Кафедра теорії та методики початкової та дошкільної освіти
Курсова робота
ФОРМУВАННЯ ТЕКСТОВИХ УМІНЬ НА УРОКАХ
РОСІЙСЬКОЇ МОВИ В 4 КЛАСІ
Спеціальність 031200 - Педагогіка і методика початкової освіти
Виконала: студентка 5 курсу
Очного відділення
Горшкова Вікторія Валеріївна
Науковий керівник:
Слонь Ольга Василівна -
кандидат філологічних наук, доцент
кафедри ТіМНіДО
Оренбург 2009р.
ПЛАН
Введення
Глава 1. Теоретичні основи формування текстових умінь на уроках російської мови в початковій школі
.1 Поняття тексту, його ознак
.2 Види текстів (по типу, за стилем, за жанром)
.3 Особливості сприйняття тексту молодшими школярами
Глава 2. Методичні засади формування текстових умінь в 4 класі
.1 Програмні вимоги до текстових вмінь учнів 4-го класу
.2 Досвід вчителів з формування текстових умінь в учнів 4-го класу на уроках російської мови
.3 Організація роботи з формування текстових умінь учнів 4-го класу
Висновок
Література
ВСТУП
Початкова школа покликана закласти основи гармонійного розвитку учнів, забезпечити формування міцних навичок грамотного письма, розвиненою мови. Знання російської мови створює умови для успішного засвоєння всіх навчальних предметів. Без доброго володіння словом неможлива ніяка пізнавальна діяльність. Особливу увагу на уроках російської мови слід звертати на завдання, спрямовані на розвиток грамотної усній і письмовій мові учнів, на виховання у них почуття мови. Це неможливо без систематичного вивчення тексту в початковій школі та формування у молодших школярів текстових умінь. p align="justify"> Як показали дослідження, якість мовлення школярів погіршується. На думку Ладиженської Т. А., головна причина цього - відсутність розробленої на науковій основі методики розвитку мовлення молодших школярів. Щоб створити висловлювання, учень повинен володіти цілком певними вміннями. Ці вміння є спільними як для молодших школярів, так і для дорослої людини. Тому в школі треба формувати одні й ті ж мовні вміння у всіх класах. Різним буде лише мовний матеріал тексту, стиль м...
