МІНІСТЕРСТВО АГЕНСТВО ДО ОСВІТИ ГОУ ВПО
Новосибірський державний педагогічний університет
факультет культури та додаткової освіти
Курсова робота
Творча уява школярів
Виконала: студентка 5 курсу ФК і ДО
Гельд Ольга Юріївна
Науковий керівник:
Ладиженська Л. Г.
Новосибірськ - 2011
Зміст
Введення
. Загальне поняття уяви
1.1Что таке уява
1.2Віди уяви
1.3Функціі уяви
Творча уява
.1 Уява і творчість
2.2Механізм творчої уяви
3Возрастние особливості творчої уяви
3.1Творческое уяву молодшого школяра
3.2Творческое уяву підлітка
Діагностичні методики творчої уяви
.1 Діагностична методика творчої уяви молодшого школяра
4.2Діагностіческая методика творчої уяви підлітка
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Уява - особлива форма психіки людини, воно стоїть окремо від інших психічних процесів і разом з тим займає проміжне положення між сприйняттям, мисленням і пам'яттю. Уява характерно тільки для людини. Завдяки уяві людина творить, розумно планує свою діяльність і керує нею. Його матеріальна, духовна культура є продуктом уяви і творчості людей. Уява виводить людину за межі його миттєвого існування, нагадує йому про минуле, відкриває майбутнє. Володіючи багатою уявою, людина може В«житиВ» в різному часу, що не може собі дозволити жодна інша жива істота у світі. p align="justify"> Уява завжди спрямована на практичну діяльність людини. Перш ніж що-небудь зробити він представляє, що потрібно робити і як він буде робити. Таким чином, людина вже заздалегідь створює образ матеріальної речі, яка буде виготовлятися в подальшій практичній діяльності. Ця здатність людини заздалегідь представляти кінцевий підсумок своєї праці, а також процес створення матеріальної речі, різко відрізняє людську діяльність від В«діяльностіВ» тварин. p align="justify"> Д.І. Писарєв писав: В«Якби людина була абсолютно позбавлений здатності мріяти, якби він не міг зрідка забігати вперед, і споглядати уявою своєю в цілісній і закінченою красі те саме творіння, яке тільки що починає складатися під його руками, - тоді я рішуче не можу собі уявити, яка спонукальна причина змусила б людину робити і доводити до кінця великі і виснажливі роботи в галузі мистецтва, науки і практичного життя В».
Повсякденна діяльність ставить перед людиною масу завдань. Для їх вирішення не завжди є необхідні знання. Уява заповнює цей пробіл: воно комбінує, с...
