Зміст
Введення
Глава 1. Ознайомлення дітей середнього віку з геометричними фігурами як психолого-педагогічна проблема
1.1 Особливості сприйняття форми дітьми п'ятого року життя
1.2 Завдання і зміст ознайомлення дітей п'ятого року життя з геометричними фігурами
.3 Методи ознайомлення дітей п'ятого року життя з геометричними фігурами
Висновки
Список використаної літератури
Введення
Ознайомлення дітей з формою входить до сфери сенсорного і розумового виховання. Сенсорне виховання, спрямоване на формування повноцінного сприйняття навколишньої дійсності, служить основою пізнання світу, першим ступенем якого є чуттєвий досвід. Успішність розумового, фізичного, естетичного виховання в значній мірі залежить від рівня сенсорного розвитку дітей, тобто від того, наскільки абсолютно дитина чує, бачить, відчуває оточуюче. Дитина на кожному віковому етапі виявляється найбільш чутливим до тих чи інших впливів. У цьому зв'язку кожна вікова щабель стає сприятливим для подальшого нервово-психічного розвитку та всебічного виховання дошкільника. Чим менша дитина, тим більше значення в його житті має чуттєвий досвід. p align="justify"> Проблема ознайомлення дітей з геометричними фігурами є достатньо розробленою.
В історії дошкільної педагогіки, на всіх етапах її розвитку, вона займала важливе місце.
Видатними представниками дошкільної педагогіки (Я. Коменський, Ф. Фребель, М. Монтессорі, О. Декролі, та ін [10]) були розроблені різноманітні дидактичні ігри та вправи з ознайомлення дітей з властивостями та ознаками предметів. Систему сенсорного виховання розробляли такі вчені, як: А.В. Запорожець [19], А.П. Усова, Н.П. Сакулина, Л.А. Венгер [20], М.М. Подд 'яков та ін Проблемами сприйняття форми дошкільнят займалися такі відомі діячі як, Л.А. Венгер [7; 20], О.М. Дьяченко [21], А.Г. Маклаков [14] та ін У практиці роботи дошкільного навчального закладу ознайомлення дітей з геометричними фігурами найбільш повно здійснюється в процесі формування початкових математичних уявлень. p align="justify"> Величезну роль в розумовому вихованні і в розвитку інтелекту, грає геометрія У ній закладені величезні можливості для розвитку мислення дітей. Тому навчання дошкільнят початків геометрії повинно відводитися важливе місце. Вивчення цієї науки є важливим для формування у дітей сенсорних еталонів, вміння орієнтуватися у формі навколишніх предметів, розвитку навичок конструювання. Геометрія є первинним видом інтелектуальної діяльності, як для всього людства, так і для окремої людини. p align="justify"> Ознайомленню дошкільнят з геометричними фігурами приділяли велику увагу Г.М. Ляміна [15] і Л.С. Метліна [16] в рамках методичного посібника з формування навичок початкових математичних уявлень. На сучасному етапі даної проблеми п...
