КЛІНІКА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ПОРУШЕНЬ
Зміст
1. Походження психічного недорозвинення
. Етіологія розумової відсталості
. Клінічні форми розумової відсталості, в основі яких лежать генетичні та хромосомні порушення
. Розумова відсталість
.1 Легка ступінь розумової відсталості
.2 Помірна ступінь розумової відсталості
4.3 Важка ступінь розумової відсталості
4.4 Глибока ступінь розумової відсталості
5. Форми розумової відсталості
5.1 Астенічна форма розумової відсталості
.2 стеническими форма розумової відсталості
.3 атонически форма розумової відсталості
. Деменція
1. Походження психічного недорозвинення
Для розуміння й систематизації психічного недорозвинення використовується поняття дизонтогенеза. Виділено різні типи психічного дизонтогенеза: ретардация - затримка своєчасного розвитку або дозрівання однієї або декількох функціональних систем організму, обумовлена ​​за відставання розвитку системи від паспортного, біологічного або психічного віку. p align="justify"> Розумова відсталість (раніше олігофренія) - один прикладів ретардації. У цьому випадку має місце запізнення переходу природно-психічних функціональних систем у більш складні соціально-психічні освіти. Це призводить до недостатності психо-соціальних утворень, причому найбільше потерпають пізнавальні функції. p align="justify"> Відставання розвитку пізнавальних функції проявляється в: симптомах недорозвинення і затримки мови; затримки психомоторних функцій: так зв. В«Моторна дебільністьВ», В«моторний інфантилізмВ», церебрально-рухова, екстрапірамідна, фронтальна моторна недостатність. Тобто, клініко-психологічна структура дефекту при розумової відсталості обумовлена ​​явищами незворотного недорозвинення мозку в цілому і з переважною незрілістю його кори як освіти, найбільш складного і найбільш пізно дозріває в онтогенезі. p align="justify"> Згідно МКБ-10, цей стан затриманого або неповного розвитку психіки, яке в першу чергу характеризується порушенням когнітивних, мовних, моторних і соціальних здібностей тобто здібностей, що виявляються в період дозрівання і забезпечують загальний рівень інтелектуальності . Розумова відсталість м розвиватися з будь-яким іншим психічним або соматичним розладом або виникати без нього. Однак у розумово відсталих може спостерігатися весь діапазон психічних розладів, частота яких серед них щонайменше в 3-4 рази вище, ніж у загальній популяції. Адаптивне поведінка порушено завжди, але в захищених соціальних умовах, де...
