Міністерство освіти і науки РФ
Череповецький Державний Університет
Інститут педагогіки і психології
Курсова робота
На тему
В«Особливості розвитку зорових форм сприйняття у дошкільників із затримкою психічного розвиткуВ»
Виконала
студентка групи 4КП-22
Єлізарова Л.Г.
Перевірила
Пепіка Л.А
Череповець 2006 р
Введення
Період дошкільного дитинства, є періодом інтенсивного сенсорного розвитку дитини - вдосконалення його орієнтування в зовнішніх властивостях і відносинах предметів і явищ, у просторі та часі.
Особливо важливо зорове сприйняття. Це складна робота, в процесі якої здійснюється аналіз величезної кількості подразників, діючих на-віч. p align="justify"> Проблема розвитку та вдосконалення зорових форм сприйняття в дошкільному віці, особливо у дітей з затримкою психічного розвитку (ЗПР) була, є і буде актуальна завжди, тому що зорове сприйняття тісно взаємопов'язано з такими психічними процесами як увага, пам'ять і мислення. Чим В«якіснішеВ» відбувається процес зорового пізнання дійсності, чим уважніше спостерігач, чим більше у нього обсягу пам'яті, тим швидше і краще розвиваються всі види мислення. Накопичений досвід чуттєвого пізнання дозволяє легко орієнтуватися в навколишній дійсності, швидко і правильно реагувати на зміну в ній, тобто служить запорукою своєчасної та успішної соціалізації індивідуума.
На основі зорового сприйняття формуються чуттєвий інтелектуальний і соціальний досвід людини. Недоліки в його розвитку істотно об'єднують простір його істотного досвіду. p align="justify"> Низький рівень сформованості зорових форм сприйняття різко знижує можливість успішного навчання дитини. Правильне сприйняття форми, величини, кольору необхідно для ефективного засвоєння багатьох навчальних предметів у школі, від цього також залежить і формування здібностей до багатьох видів творчої діяльності. p align="justify"> Все вище перераховане, дозволяє судити нам про те, що розвиток зорових форм сприйняття є одним з головних складових дошкільного виховання, тому що його недостатнє формування спричинить тяжкі наслідки: недорозвинення всіх вищих психічних функцій, отже, і зниження інтелектуальної та соціальної діяльності в цілому. Попередження цього також є однією з актуальних проблем сучасного світу, що вимагає ефективного вирішення, над, чим і працюють вчені всіх країн. p align="justify"> Отже, проблемою розвитку зорового сприйняття у дітей дошкільного віку в нормі займалися також і вчені, як Фребель Ф., М. Монтессорі, С.В. Запорожець, А.П. Усо...
