Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Психологічні особливості дітей при підготовці до шкільного навчання

Реферат Психологічні особливості дітей при підготовці до шкільного навчання





Міністерство загальної та професійної освіти

Російської Федерації

Тверський державний університет

Педагогічний факультет

Кафедра дошкільної педагогіки і психології

В В В В В В В 

Курсова робота

За педагогіці і психології на тему:

В«Психологічні особливості дітей при

підготовці до шкільного навчання В»

В В В В В 

До захисту допущена: Виконала студентка 23 гр.

Захист відбувся: 2 курсу педагогічного

Відмітка: факультету

Члени комісії: Некрасова Олена Альбертівна

Науковий керівник:

Жидова Олена Олександрівна












Твер 2004 - 2005 г.



В 

ЗМІСТ



ГЛАВА 1. Теоретичне дослідження інтелектуальної готовності дитини

до навчання в школі


В§ 1 Формування психологічної готовності дітей до навчання в школі


1.1. Фізична підготовка до школі



В§ 2. Виховання та організація занять з дітьми. br/>

2.1. Виховання самостійності активності дітей

2.2. Вплив гри на формування елементів навчальної діяльності інтелектуальної підготовки дітей




В§ 3. Пізнавальний розвиток дітей в ДНЗ


3.1. Підготовка до навчання грамоті.

3.2. Навчання дошкільнят початків математики


В§ 4. Виховання моральних почуттів у дітей, як засіб підготовки дітей

до навчання в школі.



РОЗДІЛ 2. Експериментальне дослідження інтелектуальної готовності дитини до

навчання в школі.


В§ 1. Методика проведення дослідження дітей


1.1. Обробка та інтерпретація результатів



Висновок.

Рекомендації

Список літератури.





ГЛАВА 1. Теоретичні дослідження інтелектуальної

готовності дитини до навчання в школі. br/>

В§ 1. ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ

ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ


Основи формування всебічно розвиненої особистості закладаються в дошкільному дитинстві. Виховання дитини в перші роки життя під чому зумовлює успіх його подальшого повноцінного розвитку.

Дитячий садок - перша і дуже відповідальна щабель загальної системи народної освіти. Більшість дітей відвідує дитячий садок. Число дитячих садів продовжує зростати. Перед педагогічними працівниками, організаторами дошкільного справи і вченими в даний час стоїть спільне завдання вдосконалення всієї виховно-освітньої роботи в дитячому саду і поліпшення підготовки дітей до систематичного шкільного навчання.

Розуміння педагогами значущості та сутності цілеспрямованої підготовки дітей до школи відіграє особливу роль. Надходження дитини до школи є переломним моментом у його житті: він вступає в новий тип відносин з оточуючими людьми, у нього починаються складатися нові форми діяльності.

В даний час здійснюється поступовий перехід до навчанню дітей в школі починаючи з шести років. У зв'язку з цим виникає два питання: чи готовий шестирічна дитина до школи, до нового для нього способу життя і як забезпечити повноцінну підготовку дітей дошкільного віку до систематичного навчання.

Насамперед педагогу необхідно розуміти-пам'ятати, що шестирічній дитині, не залежно від того, де він навчається - у дитячому садку чи школі, все ще притаманні особливості інтелектуального розвитку та поведінки, характерні для дошкільного періоду життя.

Підготовка до шкільного навчання передбачає перш все підвищення рівня загального розвитку дітей: зміцнення їхнього здоров'я, стимулювання працездатності, вдосконалення мислення, пізнавальних інтересів, виховання певних якостей особистості, формування елементів навчальної діяльності, ухвалення навчальних завдань, усвідомлення способів вирішення, вміння планувати і контролювати свої дії, працювати відповідно до вказівками дорослого і т.д.

Психологічна готовність до систематичного навчання у школі - підсумок всього попереднього розвитку дитини в дошкільному дитинстві. Вона формується поступово і залежить від умов, в яких відбувається розвиток організму. Готовність до шкільного навчання передбачає певний рівень розумового розвитку, а також сформулированности необхідних якостей особистості. У зв'язку з цим виділяють інтелектуальну й особистісну готовність дитини до навчання в школі. Таким чином, психологічна готовність до шкільного навчанню проявляється в


сформованості основних психічних сфер дитини: мотиваційної, моральної, вольової, розумової, які в цілому забезпечують успішне оволодіння навчальним матеріалом.

Розглянемо процес формування інтелектуальної готовності п'...


сторінка 1 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості формування психологічної готовності дітей 6-7 років до навчання ...
  • Реферат на тему: Формування готовності до навчання в школі у дітей 6-7 років
  • Реферат на тему: Формування готовності до навчання у школі дітей з порушенням інтелекту
  • Реферат на тему: Особливості психологічної готовності до шкільного навчання дітей старшого д ...
  • Реферат на тему: Аналіз інтелектуальної готовності до шкільного навчання дітей