Зміст
Введення
. Психодіагностичне дослідження
Ознайомча бесіда
Методика В«Бесіда про школуВ»
Методика В«Визначення мотивів навчанняВ»
Методика В«РозфарбовуванняВ»
Сформованість основних компонентів розумової діяльності (Тест Уленковой)
Висновок
Список літератури
Введення
Діти народжуються з тими чи іншими здібностями. Дітей з високими природними здібностями приблизно 10%. Це здібності першого роду. Здібності другого роду - це специфічні людські здібності: мовні, музичні, художні, моторні і т. д. Вони розвиваються в діяльності вдома або в школі. Їх важливо помітити. Щоб розвивати навчальні та інші здібності, треба добре знати, що являє собою дитина, яка вступає до школи, яке його фізичний, розумовий і психологічний стан. Про фізичний стан нам розповість медична карта, а ось розумовий і психологічний стан можуть визначити тільки вчитель і психолог за допомогою Тестування. p align="justify"> Що може дати своєчасне тестування для розвитку дитини в останній рік дошкільного дитинства, проведене фахівцем-психологом? У першу чергу, за результатами діагностики можна буде окреслити коло проблем підготовки дитини до школи, а головне - дати практичні вказівки та рекомендації, запропонувати в багатьох випадках примірні форми занять, вправ, ігор з дітьми, встановити їх черговість і дозування, що, природно, допоможе скорегувати подальший розвиток майбутнього першокласника в потрібному напрямку.
Тестування проводиться тільки за згодою і в присутності батьків, для того щоб допомогти їм у подоланні труднощів, які можуть виникнути в процесі навчання дитини.
Діагностика кожного майбутнього учня проводиться індивідуально, не більше 15-20 хвилин. З усіх тестів вибираються психологом, вчителем ті, які допоможуть визначити готовність або неготовність дитини до навчання. p align="justify"> Обстеження проводилося в МОУ СЗШ № 3 м. Ханти-Мансійська. Випробуваний є учнем школи майбутніх першокласників. Вік: 6 років 7 місяців. ДОП не відвідував. p align="justify"> Мета обстеження: окреслити коло проблем підготовки даної дитини до шкільного навчання. Дати рекомендації батькам з підготовки дитини до шкільного навчання.
Завдання обстеження:
Вивчити психолого-педагогічну літературу з досліджуваної проблеми.
Визначити критерії діагностики рівня готовності дошкільника до шкільного навчання.
Провести емпіричне дослідження готовності випробуваного до шкільного навчання...
