Технологія індивідуалізації навчання на уроках хімії
ГЛАВА 1. СУТНІСТЬ індивідуалізувати навчання
Індивідуальне навчання - форма, модель організації навчального процесу, за якої: вчитель взаємодіє лише з одним учнем; один учень взаємодіє лише із засобами навчання (книги, комп'ютер тощо).
Головне достоїнство індивідуального навчання - воно дозволяє повністю адаптувати зміст, методи і темпи навчальної діяльності дитини до його особливостей, стежити за кожним його дією і операцією при вирішенні конкретних завдань; слідкувати за його рухом від незнання до знання, В«вчасно вносити необхідні корективи в діяльність як учня, так і вчителя, пристосовувати їх до постійно змінюється, але контролюється зі сторони учителя і зі сторони учня. Все це дозволяє учневі працювати економно, постійно контролювати витрати своїх сил, працювати в оптимальний для себе час, що, природно, дозволяє досягати високих результатів навчання. Індивідуальне навчання в такому В«чистому виглядіВ» застосовується в масовій школі обмежено (для занять з девіантними дітьми). p align="justify"> Індивідуальний підхід - це:
В· принцип педагогіки, згідно з яким у процесі навчально-виховної роботи з групою вчитель взаємодіє з окремими учнями за індивідуальною моделі, враховуючи їх особистісні особливості;
В· орієнтація на індивідуальні особливості дитини в спілкуванні з ним;
В· облік індивідуальних особливостей дитини в процесі навчання;
В· створення психолого-педагогічних умов не тільки для розвитку всіх учнів, а й для розвитку кожної дитини окремо.
Індивідуалізація навчання - це:
В· організація навчального процесу, при якому вибір способів, прийомів, темпу навчання обумовлюється індивідуальними особливостями учнів;
В· різні навчально-методичні, психолого-педагогічні та організаційно-управлінські заходи, що забезпечують індивідуальний підхід.
Технологія індивідуалізованого навчання - це така організація навчального процесу, при якій індивідуальний підхід і індивідуальна форма навчання є пріоритетними.
Індивідуальний підхід як принцип здійснюється в тій чи іншій мірі у всіх існуючих технологіях, тому індивідуалізацію навчання можна також вважати В«проникаючої технологієюВ». Проте технології, що ставлять у главу кута індивідуалізацію, що роблять її основним зас...
