Використання нетрадиційних способів малювання в дошкільних освітніх установах
Зміст
Введення
Глава 1. Основні підходи до вирішення проблеми використання нетрадиційних способів малювання в дошкільних освітніх установах
.1 Закономірності психічного розвитку дітей дошкільного віку
.1.1 Пізнавальна сфера дошкільника
.1.2 Особливості емоційної сфери дітей дошкільного віку
.2 Особливості образотворчої діяльності дошкільника
.3 Вітчизняні та зарубіжні підходи до проблеми використання нетрадиційних технік малювання
.4 Можливості використання нетрадиційних способів малювання в дошкільному закладі
Висновки
Глава 2. Дослідження нетрадиційних технік малювання та розробка корекційно-розвивальної програми для дітей дошкільного віку на основі використання нетрадиційних способів образотворчої діяльності
.1 Опис методів нетрадиційного малювання
.2 Розробка корекційно-розвивальної програми для дітей дошкільного віку
Висновки
Висновок
Список літератури
Програми
Введення
У період дошкільного дитинства відбувається активне психічний і фізичний розвиток дитини. У цей складний період дитина потрапляє в дошкільний навчальний заклад і проходить складний період адаптації. Адаптація дитини до нових соціальних умов протікає часом дуже болісно. Коли він вперше приходить в дитячий сад, відбувається серйозна перебудова всіх його відносин з людьми, ломка звичних форм життя. Ця різка зміна умов існування може супроводжуватися важкими переживаннями, зниженням мовної та ігрової активності, а нерідко позначається і на здоров'ї дитини. p align="justify"> Для дитину, не відвідував дитячий заклад, незвично все: відсутність близьких, присутність незнайомих дорослих, велика кількість дітей, новий розпорядок дня і т.п. Звернення персоналу з дітьми також різко відрізняється від того, до якого вони звикли вдома. Нова обстановка виводить дитину з рівноваги і нерідко викликає у нього бурхливі реакції. Крім того, провідною діяльністю дошкільника ставати гра, в умовах здійснення якої розвивається пізнавальна, особистісна сфера, а так само збагачується досвід. Завдання не тільки психолога, а й батьків і вихователів допомогти дитині адаптуватися до нових соціальних умов, забезпечити умови для його гармонійного розвитку. p align="justify"> Мистецтво, у свою чергу, відіграє важливу роль у духовному збагаченні дошкільнят, сприяє закладці етичних та естетичних почуттів. У той же час образотворч...
