Міністерство освіти і науки РТ
ГАОУСПО В«Чистопольська педагогічне училищеВ»
Курсова робота
ОБСТАНОВКА ДИТЯЧОГО САДУ - ЗАСІБ РОЗВИТКУ ДОШКОЛЬНИКОВ
Парфілова Ольга Миколаївна
Спеціальність 050704
Дошкільна освіта
Курс 5, група 55
Форма навчання: заочна
Науковий керівник
Тугулева Ірина Олександрівна
2009 р
Введення
У сучасному світі існують різноманітні виховні системи. В основному вони відрізняються один від одного середовищем перебування дитини і засобами навчання. p align="justify"> Діяльність дитини здійснюється в умовах певної розвиваючої предметного середовища. Предметний світ дитинства - це не тільки ігрова середу, але ширше - середовище розвитку всіх специфічно дитячих видів діяльності. Жодна з них не може повноцінно розвиватися на суто вербальному рівні, поза предметного середовища. Діяльність здійсненна тільки за умови створення комфортно - організованою предметно - розвивального середовища, де у дитини є відповідні об'єкти і засоби, що сприяють формуванню необхідних способів дії з ними. p align="justify"> У дошкільній освітній системі важливу роль відіграє середу перебування дитини. Це питання пов'язане, перш за все, зі специфікою дошкільного віку, з тими особливостями, якими дошкільник відрізняється від більш старших суб'єктів освіти. Соціальний досвід і нові відомості про навколишній маленька дитина отримує від інших людей, в першу чергу від дорослих (педагогів і батьків) у безпосередньому спілкуванні з ними. Іншим джерелом знань, соціального досвіду і розвитку дитини є середа перебування дитини. Тому дуже важливо, щоб ця середу була саме розвиваючої. br/>
1. Поняття В«Розвиваюча середовищеВ», В«Засоби навчанняВ»
Розвиваюча середовище створює сприятливі умови для навчання дитини в процесі його самостійної діяльності: дитина освоює властивості та ознаки предметів (колір, форма, фактура), опановує просторовими відносинами; осягає соціальні відносини між людьми; дізнається про людину, тваринний і рослинний світ, пори року та т.д. Іншими словами, середовище розвитку дитини, що забезпечує різні види його активності (розумової, ігровий, фізичної та ін), стає основою для самостійної діяльності, умовою для своєрідної форми самоосвіти маленької дитини. p align="justify"> При цьому розвивається допитливість і творчу уяву, розумові та художні здібності, комунікативні навички. Відбувається розвиток особистості. p align="justify"> Життєве середовище може і повинна розвивати і виховувати дитину, служити фоном і посередником в особистісн...
