МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
БЕРДЯНСЬКИЙ державний педагогічний університет
Кафедра педагогікі
ГРИГОРІЙ САВИЧ СКОВОРОДА ПРО виховання ОСОБИСТОСТІ
Курсова робота
студентки третього курсу
групи 35
факультету фізічного виховання
Гудкова Данила Сергійовіча
Науковий керівник:
кандидат педагогічних наук,
доцент Л. Г. Ярощук
Бердянськ - 2011
ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. РОЗВИТОК украинского ПЕДАГОГІКІ Й шкільництва
.1 Система освіти в Україні под Владом Російської імперії Другої половини XVIII - першій половіні XIX століть
.2 Розвиток и становлення виховних традіцій на сучасности етапі розвітку вітчізняної педагогікі
.3 Державна національна програма В«ОсвітаВ» (В«Україна ХХІ століттяВ») - документ пріорітетніх напрямів Реформування виховання
РОЗДІЛ 2. ГРИГОРІЙ САВИЧ СКОВОРОДА - ВІРАЗНІК Ідей ГУМАНІЗМУ ТА ПРОСВІТНІЦТВА
.1 Григорій Савич Сковорода - найвідатніша постать у культурному й літературному жітті України XVIII століття
.2 Ідея народності та пріродовідповідності виховання Г.Сковороди
.3 Григорій Сковорода про розумово и Моральне виховання
2.4 В«сродноїВ» праця - джерело радощів та моральної Вдосконалення людини
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВІКОРІСТАНІХДЖЕРЕЛ
ВСТУП
Серед видатних діячів минуло, Які збагатілі вітчізняну педагогіку и шкільництво, духовну культуру України, чільне місце захи Грігорію Савичу Сковороді (1722 - 1794). Его діяльність пріпадає на Период занепад освіти в Україні. p align="justify"> Зрозумівші, что ні в школах, ні в колегіумах ВІН Не зможу проповідуваті свое вчення, Г. С. Сковорода становится мандрівнім філософом и вчителем. ВІН ходив від села до села, зупіняючісь то на пасіці, то на хуторі, и своими бесідамі просвіщав народ, підносів его національну самосвідомість. ВІН любив рідну мову, природу, русский музику та пісні, и Архів НАЙГОЛОВНІШЕ свой народ. Вміраючі, ВІН заповів напісаті на его надмогильних пам ятники: В«Світ ловив мене, альо НЕ спіймавВ».
Основна мета просвітніцтва Г. С. Сковороди - навчання людей науки щасливого буття. Нещастя в суспільстві ВІН Тлумача як наслідок п...
