ІНТЕРАКТІВНІ ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ Світової ЛІТЕРАТУРИ
ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ І. Інтерактівні технології на уроках Світової літератури
.1 Суть інтерактивного навчання
.2! застосування інтерактівніх методів навчання як один Із Шляхів Підвищення ефектівності уроку Світової літератури
РОЗДІЛ ІІ. Методика Здійснення інтерактивного навчання на уроках Світової літератури
.1 Структура інтерактивного уроку
.2 Методичні рекомендації для Впровадження інтерактівніх технологий на уроках Світової літератури
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ
ВСТУП
Метою ДЕРЖАВНОЇ Національної програми "Освіта" ("Україна ХХІ ст.") є Виведення освіти в Україні на рівень розвинутих країн світу, что Можливо позбав за умів відходу від авторітарної педагогікі и Впровадження СУЧАСНИХ педагогічних технологий. Саме ЦІМ зумовлена ​​поза увага педагогів, методістів до інновацій [4,40]. p align="justify"> Термін "інновація" означає оновлення Процес навчання, Який спірається, головних чином, на внутрішні фактор. Запозичення цього терміну пов'язане з Бажаном віділіті мотіваційній Бік навчання, відмежуватіся від Чергова "Переможне методик", Які за короткий годину повінні дати Максимальний ефект Незалежності від особливая класу та окрем учнів, їхніх бажань, здібностей ТОЩО [8,26].
Поняття "технологія" вінікло у світовій педагогіці такоже як протиставлення існуючому Поняття "метод". Недолік методу Полягає в его негнучкості та статістічності. Широкого Поширення Термін "технологія" ("технологія в освіті") набув у 40-х рр. и БУВ пов'язаний Із! застосування новіх аудіовізуальніх ЗАСОБІВ навчання. У 60-х рр. Поняття "технологія освіти" розглядалося под кутом зору програмного навчання и Використання обчіслювальної техніки у навчанні [8,27].
Педагогічні інновації пов'язані СЬОГОДНІ Із! застосування інтерактівніх (від англ. inter-Взаємний, act-діяті) методів у навчальній та віховній ДІЯЛЬНОСТІ вчителя, в управлінській ДІЯЛЬНОСТІ керівника навчального закладу. В«інтерактивнийВ» означає: здатність взаємодіяті в процесі Бесідам, діалогу з чімось (комп'ютером), або кімось (людиною). Отже, Інтерактивне навчання - це самперед діалогове навчання, в ході Якого здійснюється Взаємодія вчителя та учня. Які ж основні характеристики інтерактівну? p align="justify"> передусім - це Спеціальна форма організації пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ. Вона передбачає конкретні Завдання. Одне з них - создания комфортабельних умів навчання, за якіх КОЖЕН учасник процеса відчуває свою інтелектуальну спроможність. Це Робить продуктивним и сам процес навчання. Суть інтерактивного навчання: навчальний процес організованій так, что всех учасников Залуччя до проце...
