Зміст
В В
Ведення
Глава 1. Сім'я як соціальний інститут формування особистості дитини
1.1. Роль сім'ї у вихованні дитини
1.2. Батьківські стилі виховання та установки. p align=left> 1.3. Спілкування батьків і дітей як детермінант розвитку дитини. p align=left> 1.4. Соціально-психологічні типи особистості дитини, які відповідають певному типу сімейного виховання
Глава 2. Психолого - педагогічна робота з вивчення та корекції дитячо - батьківських відносин
2.1. Діагностика дитячо - батьківських відносин у родині
2.2. Корекційна робота з подолання тривожності у дітей в системі дитячо-батьківських відносин
Висновок
Література
Додаток № 1
В
Ведення
Вплив батьків на розвиток дитини дуже велике. Діти, що ростуть в атмосфері любові і розуміння, мають менше проблем, пов'язаних зі здоров'ям, труднощів з навчанням у школі, спілкуванням зі однолітками, і навпаки, як правило, порушення дитячо-батьківських відносин веде до формування різних психологічних проблем і комплексів.
Для маленької дитини сім'я - це цілий світ, в якому він живе, діє, робить відкриття, вчиться любити, ненавидіти, радіти, співчувати. Будучи її членом, дитина вступає в певні відносини з батьками, які можуть чинити на нього як позитивне, так і негативний вплив. Внаслідок цього дитина росте або доброзичливим, відкритим, товариським, або тривожним, грубим, лицемірним, брехливим.
Здавалося б, ніхто не має права зазіхати на традиційну роль батьків у вихованні своїх дітей, у виборі форм і методів батьківських виховних впливів. Проте численні факти того, що діти стали жертвами або опинилися перед загрозою смерті від рук власних батьків стають останнім часом звичайними і не можуть не вселяти тривогу.
Жорстоке ставлення до дітей сьогодні перетворилося на звичайне явище: до 10% жертв насильства гине, у інших з'являються відхилення у фізичному, психічному розвитку, в емоційній сфері. Це не тільки завдає непоправної шкоди здоров'ю дитини, травмує його психіку, гальмує розвиток його особистості, але і тягне за собою інші важкі соціальні наслідки, формує соціально дезадаптивних, інфантильних людей, які не вміють трудитися, не здатних створити здорову сім'ю, бути хорошими батьками. В даний час це стало серйозною соціальною і загальнолюдської проблемою.
У психолого-педагогічній літературі представлена ​​велика кількість робіт, що вивчають типи ставлення батьків до дитині у зв'язку з їх впливом на розвиток його особистості, особливостей характеру і поведінки (Боулбі, 1988; Гарбузов, 1990; Захаров, 1995; Ейнсуорт, 1963; і ін.)
У них описуються якості матері, сприяють формуванню міцної і нетривкою прихильності дитини; виявляються характеристики В«оптимальної матеріВ» або В«достатньо хорошою матеріВ», розглядаються різні моделі батьківської поведінки.
Переконливі і демонстративні спостереження і дослідження, присвячені впливу неправильних або порушених батьківських відносин, наприклад, материнської депривації (І. Ландгмеер, З. Матейчик, 1985; Є. Т. Соколова, 1981; Д. Боулбі 1953; М. Д. Ейнсуорт, 1964). p> У вітчизняній науці та практиці дитячо-батьківські взаємини вивчали: А. Я. Варга, В. В. Столін, А. С. Співаковська та ін У вітчизняній літературі запропонована широка класифікація стилів сімейного виховання підлітків з акцентуаціями характеру і психопатіями, а також вказується, який тип батьківського ставлення сприяє виникненню тієї чи іншої аномалії розвитку (А. Е. Личко, 1979; Е. Г. Ейдеміллер, 1980). p> З огляду літератури добре видно, що до порушення темпу психічного розвитку дитини призводить поєднання неоднорідних факторів. Ці фактори часто знаходяться в різному поєднанні один з іншому, з перевагою того чи іншого виду дефицитарности і психогенних впливів. Виділення роль кожного з них становить практичний інтерес, так як дозволяє знайти більш точні діагностичні критерії для діагнозу психічного розвитку дитини. Роль сімейного фактора в порівнянні з іншими, на наш погляд викликає найбільший інтерес. Це і визначило актуальність теми даної роботи. p> Об'єкт дослідження - дитячо-батьківські відносини.
Предмет дослідження - стилі сімейного виховання.
Мета дослідження - вивчити вплив особливостей сімейного виховання на розвиток дитини.
Завдання:
- дати теоретичне обгрунтування даної проблеми;
- охарактеризувати стилі виховання і
- експериментально показати вплив якостей батьків на розвиток дитини
Гіпотеза нашої роботи полягає в тому, що сімейні взаємовідношення відіграють величезну роль у розвитку дитини Батьківські відносини - Це система різноманітних почуттів до дитини, поведінкових стер...
