Н.І. Ісаєва
Бєлгородський державний університет
У статті обгрунтовується модель професії психолога, яка структурно представлена ??чином суб'єкта і чином об'єкта професійної діяльності, образом «Я - психолог», образом професійної ситуації, професійних відносин. Взаємодія професійної культури та професійної свідомості в процесі професіоналізації особистості є процесом двостороннім. З одного боку професійна культура виникає і розвивається на основі і разом з розвитком професійної свідомості, з іншого - професійна культура є засобом розвитку професійної свідомості. Професійна культура розглядається як ієрархія усвідомлених смислових утворень, складових професійну «Я - концепцію» і забезпечують її саморегуляцію. Як критерій професійно-психологічної культури виступає вміння і здатність психолога використовувати свою свідомість, залучати уявлення і використовувати їх у ході вирішення професійних проблем.
Ключові слова: психологічна культура, професійна свідомість, професійна «Я - концепція», індивідуальний досвід, образ суб'єкта, образ об'єкта, моделювання.
Професійна культура, або культура професії, є сферою буття групового професійної свідомості. Професійне свідомість, представляючи собою особливу реальність, має місце за умови існування суб'єкта професійної діяльності і є сутнісним компонентом буття професіонала.
Специфічне свідомість психолога породжує професійна практикоорієнтовний психологічна діяльність. Дане положення базується на поглядах А.Н. Леонтьєва, Г.П. Щедровицького та ін, згідно з якими певні форми діяльності породжують свої специфічні свідомості людей, що реалізують цю діяльність. У процесі здійснення професійної діяльності у психолога формується «індивідуальна система значень», яка наближається до «системи значень професійної свідомості». Ступінь наближення відбувається за рахунок «переробки» (По Л.С. Виготському), «спотворення» (По Ж. Піаже), «Інтеріор-зації» (По А.Н. Леонтьєву) суб'єктом понять, вироблених в процесі становлення професії, і є одним з показників освоєності ним професійної культури.
Практико-орієнтованого психолога притаманне власне, специфічне «психологічне» свідомість. Професійне свідомість психолога ми розглядаємо, як здатність суб'єкта судити про внутрішній по зовнішньому, приводити внутрішнє і зовнішнє в те чи інше узгодження, як необхідна умова організованості психолога в процесі прийняття професійних рішень. Сферою буття групового професійного «психологічного» свідомості виступає групова професійна психологічна культура, або культура професії. При цьому показником професійно-психологічної культури виступає не професійна свідомість як таке, а вміння психолога використовувати свою свідомість, залучати уявлення, як ядерні компоненти образу світу професії, і застосовувати їх у ході постановки та вирішення професійних завдань і проблем.
Ядерним структурним утворенням професійної свідомості психолога є соціальне уявлення. Введення в соціальну психологію терміна «подання» і додання даному поняттю статусу предмета пов'язане з концепцією С. Московічі. Сформоване уявлення, поєднуючи в собі образ і поняття, являє узагальнений символ, знак певного явища, систему інтерпретації, класифікації та типології особистостей і подій. Таке тлумачення соціального подання дозволяє розглядати його як універсального когнітивного інструменту та механізму соціального пізнання.
У системі уявлень кожного психолога прис...
