МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ
МУРМАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
(ГОУВПО МДГУ)
Факультет художньої освіти, технології та дизайну
Кафедра образотворчого мистецтва та дизайну
Реферат
з дисципліни « Сучасні засоби оцінювання результатів навчання »
Спеціальність 050501 « Професійне навчання (дизайн) »
« Оцінювання результатів навчання »
Студент: Москальова В.І.
Науковий керівник: к.п.н., доцент Ігнатенко М.В.
Мурманськ 2013
Зміст
Введення
Глава 1 .. Традиційне оцінювання результатів
Глава 2. Портфоліо як один із засобів накопичувальної оцінки
.1 Визначення портфоліо
.2 функції і типи портфоліо
.3 Робота вчителя з учнями щодо складання портфоліо
Глава 3. Психологічні та педагогічні тести
.1 Ідеї тестування
.2 Психологічні аспекти тестування
.3 Класифікація видів тестів
.4 Комп'ютерне тестування
Глава 4. Єдиний державний іспит
.1 Переваги ЄДІ перед іншими формами контролю
Список літератури
оцінювання навчання портфоліо іспит тестування
Введення
Якість освіти - це суспільний продукт, що залежить від позиції та комплексної організації зусиль всього освітнього співтовариства (педагогів, управлінців освіти, які навчаються та їх батьків, регіональних і федеральних систем освіти).
Вимоги до якості освіти відображені в таких документах, як Закон РФ «Про освіту», «Концепція модернізації російської освіти на період до 2010», «Стратегія модернізації змісту загальної освіти», «Державний освітній стандарт» і ін
Державний освітній стандарт (ГОС) - соціальна норма освіти і освіченості, що розробляється і вводиться відповідно до Конституції РФ. Він включає в себе федеральний і національно-регіональний компоненти. Федеральний компонент ГОС визначає обов'язковий мінімум змісту основних освітніх програм, максимальний обсяг навчального навантаження учнів, вимоги до рівня підготовки випускників.
Відповідність вимогам ГОС та іншим стандартам якості освітньої установи оцінюється в процесі ліцензування, атестації та акредитації. Ліцензування дає право освітній установі на проведення освітньої діяльності. Атестація говорить про реалізацію освітнього процесу відповідно до ліцензійних нормативами, вимогами ГОС і дає право на проходження акредитації. Акредитація освітнього закладу дає йому право на видачу документа про освіту державного зразка.
Показники якості навчання можна розділити на дві основні групи:
. показники, що характеризують якість навчального процесу
. показники, що характеризують рівень підготовки учнів.
Ц...
