МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ
УСТАНОВА ОСВІТИ
" МОГИЛЕВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ А.А.КУЛЕШОВА"
Дипломна робота
Педагогічні умови формування самостійності у молодших школярів
Могильов 2013
Реферат
Назва дипломної роботи «Педагогічні умови формування самостійності молодших школярів». Виконала Роткин Тетяна Володимирівна.
Робота складається з вступу, двох розділів, висновків та списку літератури та додатку. У першому розділі розглянуто поняття «самостійність», описані особливості прояву самостійності молодших школярів у значущих видах діяльності, а також шляхи, засоби, форми і методи виховання самостійності в учнів. У другому розділі вивчено рівень сформованості самостійності в учнів 1 класу. Наведено практична частина з розвитку цієї якості у розглянутого віку. У висновку дані основні висновки з вивченої проблеми, а також наведено список літератури, використаної в даній роботі.
Практична значущість дослідження полягає у виявленні ефективних педагогічних умов формування самостійності у молодших школярів та розробці рекомендацій для вчителів та батьків з виховання досліджуваного феномена; (реферат)
Зміст
Введення
Глава 1. Самостійність молодших школярів як педагогічна проблема
.1 Сутність самостійності як інтегративної якості особистості
.2 Особливості прояву самостійності молодших школярів
.3 Методика формування самостійності в учнів
Глава 2. Організація експериментального дослідження самостійності молодших школярів
.1 Вивчення рівня самостійності учнів 1 класу
.2 Формування самостійності у молодших школярів
2.3 Аналіз результатів дослідно-експериментальної роботи
Висновок
Література
Додаток
Введення
Під впливом нових соціально-економічних і політичних умов, що характеризуються демократизацією суспільства і підвищенням вимог до особистісних якостей, відбуваються глибокі і якісні зміни в цілях і змісті навчально-виховного процесу. Концепція Республіки Білорусь, в якості однієї з основних завдань у досягненні цілей виховання в закладах освіти, визначає підготовку до самостійного життя і праці [1, с.3]. У цих умовах від людини вимагається здатність до творчого, самостійного пошуку рішень виробничих задач, до корисних самостійним ініціативам, організованість у діях і вчинках. У силу цього актуалізується потреба у вихованні у підростаючого покоління такого суспільно значущої якості, як самостійність. Це передбачає формування у школяра позиції суб'єкта діяльності, здатного самостійно намічати цілі, вибирати шляхи, способи і засоби їх реалізації, організовувати, регулювати і контролювати їх виконання.
Вирішення цієї проблеми необхідно починати вже в початковій школі. Враховуючи сензитивность психічного розвитку молодших школярів, їх сприйнятливість до педагогічного впливу, важливо привчати дітей самостійно отримувати...
