Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Розрахунок механічної трансмісії привода дугової сталеплавильної печі ДСП-120

Реферат Розрахунок механічної трансмісії привода дугової сталеплавильної печі ДСП-120


















Контрольна робота

тема: Специфіка роботи з поетичним твором на уроках читання в початковій школі


Введення


Вплив художньої літератури на розвиток у школяра розумових здібностей, естетичних почуттів дуже велике.

Читання - це одне з найсильніших засобів освіти, а так само розвитку та виховання. Воно сприяє розвитку розумових, моральних, культурних, естетичних, мовних здібностей дитини.

Одна з головних завдань вчителя на уроках літературного читання - виховання у школярів повноцінного емоційного сприйняття художнього твору. Цьому сприяє виразне читання.

Процес підготовки виразного читання створює на уроці атмосферу творчого залучення до мистецтва слова, відіграє важливу роль у розвитку у школярів усного мовлення.

Особливе місце займає на уроках читання робота над аналізом ліричного твору. Поезія - це один з основних етапів курсу літератури. Ліричні твори долучають учнів до духовного багатства народу, формують моральну сторону виховання дитини, допомагають сприймати навколишній світ, співпереживати героям.

Поетичні рядки роблять людей більш чуйними, шляхетніше, розширюють духовний світ, формують здатність розуміти моральну цінність, проживати з героями їхнього життя, збагачують словниковий запас.

Але все це буде можливо толь в тому випадку, якщо читець донесе до слухача всі почуття і переживання, які відчував автор при написанні свого твору. Дуже важливо звернути увагу на всі емоційне забарвлення вірша.

Молодші школярі з великим задоволенням слухають, читають і вчать напам'ять поетичні твори, але дуже часто не сприймають їх до кінця. Перед учителем стоїть складне завдання-допомогти дитині усвідомити головну ідею поетичного твору, розібрати і зрозуміти сенс виразів, словосполучень і слів невідомих молодшому школяреві, а також особливості лірики того чи іншого поета. Для того щоб вирішити ці завдання необхідно приділити велику увагу змісту тексту, організувати аналіз твору на наукових засадах.

Першої і доступнішою формою конкретного, наочного навчання літератури буде не що інше, а виразне читання. Дане припущення висловив учений-педагог М.А. Рибніков [Рибников 1963: 165]. Виразне читання невід'ємна частина роботи над поетичним твором. Воно поглиблює розуміння дітьми засобів усного мовлення, музикальності, краси.


1. Поетичний твір, його основні види


Поезія - в перекладі з грецького означає «творчість, вірш», представляє особливий спосіб передачі організації мовлення.

У сучасній культурі під поезією розуміють звичайно один з видів мистецтва. У свою чергу поетичні твори ділять на такі види: лірика, епос, драма. ліричний поетичний твір читання

Лірика - від грец. lyra-ліра - музичний інструмент, під звуки якого виконувалися вірші, пісні. Особливість ліричного твору - це емоційно забарвлені роздуми і описи. Змісту і форми ліричних творів змінювалися у зв'язку з розвитком літератури. Одним з компонентів роботи над поетичним твором є виразність читання.

сторінка 1 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Виразне читання як один з найбільш активних методів вивчення ліричних творі ...
  • Реферат на тему: Театралізація на уроках літературного читання як засіб розвитку творчих зді ...
  • Реферат на тему: Використання усної народної творчості на уроках читання з метою виховання м ...
  • Реферат на тему: Прийоми розуміння художнього тексту на уроках літературного читання
  • Реферат на тему: Розвиток темпо-ритмічної сторони мовлення у молодших школярів з ОНР 3 рівня ...