МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої професійної освіти
«Алтайська державна академія освіти імені В.М. Шукшина »
(ФГБОУ ВПО «АГАО»)
Факультет психології
Кафедра педагогіки
АРТ-ТЕРАПІЯ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ творчих здібностей молодших школярів
Дипломна робота
Виконавець :
студент 6 курсу П-ПП082 групи
факультету психології
Заїкіна Олена Сергіївна
Науковий керівник :
канд. педагог. наук
Манузіна Олена Борисівна
Бійськ - 2014
ЗМІСТ
ВСТУП
ГЛАВА I. Теоретичні основи розвитку творчих здібностей молодших школярів за допомогою арт-терапії
.1 Арт-терапія як засіб розвитку творчих здібностей
.2 Особливості розвитку творчих здібностей у молодшому шкільному віці
.3 Розвиток творчих здібностей за допомогою арт-терапії
Висновки по першому розділі
ГЛАВА II. Експериментальне дослідження творчих здібностей засобами арт-терапії в молодшому школярем віці
.1 Організація і методи дослідження
.2 Методи і Аналіз результатів дослідження рівня розвитку творчих здібностей дитячого молодшого шкільного віку
.3 Теоретичне обгрунтування програми
.4 Оцінка ефективності реалізованої програми
Висновки по другому розділі
Висновок
Список використаних джерел та літератури
Додатки
ВСТУП
Актуальність дослідження . Постіндустріальний етап розвитку суспільства пред'являє якісно нові вимоги до людини, обумовлює необхідність становлення успішної, комунікативної, творчої, яскравої індивідуальності, що знаходить відображення в матеріалах Національної освітньої ініціативи «Наша нова школа», проект «Сучасній моделі освіти, орієнтованої на вирішення завдань інноваційного розвитку економіки до 2020 року ».
Формування творчо активний особистості, що має здатність ефективно вирішувати проблеми життя нестандартно, закладається в молодшому шкільному віці і є умовою для подальшого розвитку особистості, її успішної творчої діяльності.
У працях місцевих психологів творчість виступає як найбільш характерна, специфічна особливість творчого мислення, яка відрізняє її від інших психічних процесів, і в той же час розглядається суперечлива зв'язок її з репродукцією.
Проблема розвитку творчих здібностей молодших школярів розглядалася у вітчизняних та зарубіжних дослідженнях Д.Б. Богоявленської, В.Н. Дружиніна, А.Н. Леонтьєва, Я.А. Пономарьова, Н.А. Менчинской, С.Л. Рубінштейна, Дж. Гілфорда, П.Є. Торренса та ін У даних дослідженнях розкрито сутність поняття «творчі здібності», представлені особливості розвитку творчих здібностей у молодшому шкільному віці.
При всьому різноманітті досліджень, необхідно відзначити їх теоретико-методологічний характер. Для здійсн...
