Методика викладання світової літератури як наука
1. Методика викладання літератури як педагогічна дисципліна
світовий література педагогічний дисципліна
Мета Вивчення: дати Поняття про методику викладання світової літератури як науку.
Методика Складанний Історично, поступово відгалужуючісь від педагогіки. Вже в стародавній Греції одним Із елементів виховання дітей Було виховання молодих громадян засобими художнього слова. (Например, твори Гомера, что служили духовною украшением еллінського ПЕРІОДУ життя). На всех етапах розвитку людства викладання літератури Було безпосереднім зусилля учителів у вікорістанні творів тихий чі других письменників для Досягнення конкретного навчально-виховного ЕФЕКТ. Як наука методика викладання літератури Почаїв свое Існування з того годині, коли внаслідок розвитку практики відокремілась така галузь педагогіки, яка поставила Собі за мету розробка системи літературних знань и ЗАСОБІВ прищеплена їх учням. У пам'ятках древньоруської пісьменності, рукописних книгах Київської Русі - двох Ізборниках великого князя київського Святослава Ярославовича - знаходімо матеріали, что дають нам право Говорити про наявність у древньоруській літературі інтересу до Теорії літератури, тобто про підготовку ще в ті часи передумов Виникнення Першів елементів методики ее Вивчення.
Усвідомлення людством необхідності Розкрити закономірності розвитку літературної освіти, планомірного использование літератури як оружия виховання та навчання дало Поштовх до Виникнення методики як науки. Самперед теоретично візначімо методику як науку. Оскількі деякі Вчені розглядають методику викладання літератури то як систему літературознавчіх зрозуміти, прістосованіх до вимог педагогічної практики, то як розділ педагогіки, є потреба довести, что методика викладання літератури - це педагогічна наука зі своєю спеціфікою и Завдання. Педагогіка як наука характерізується системою знань, система зрозуміти про природу, Людський суспільство; характерізується вона и Засоба планомірної перебудови світу у відповідності з Найвищого ідеаламі людства. Методика викладання літератури розв язує Одне з багатьох Завдання педагогіки. На протязі віків, розв'язуючі це Завдання в сістемі єдиної педагогічної науки, методика викладання літератури и сама виросла в самостійну педагогічну науку. ее предмет дослідження около до предмета педагогіки, альо з ним не тотожня. Точніше, педагогіка як наука загальніша, чем методика викладання літератури. Визначення предмета педагогіки таке: ее предметом є виховання, освіта и навчання підростаючого поколение. Поняття методика означає систему правил, виклад методів навчання. Методик навчання, пізнання ОКРЕМЕ явіщ Природа і Суспільства много. Методіці викладання літератури среди них Належить Цілком визначене місце. Це галузь педагогічної науки, яка досліджує Зміст, форми, методи и Прийоми виховання, навчання та освіти людей засобими художнього слова.
Завдання методики викладання літератури обумовлені тім місцем, Пожалуйста вона займає среди других наук. Найголовніша мета методики викладання літератури - Розкриття закономірностей виховання, навчання, освіти на матеріалі художньої літератури.
. Предмет методики викладання літератури
У даного разі предмет розуміється як сума, завершена система літературних знань, зрозуміти, як сума, завершена система форм, методів и прійомів прищеплена ціх знань учням. Сума знань, Які становляит предмет методики викладання літератури, неоднорідна. По-перше, вона складається з зрозуміти про форми, методи и Прийоми Вивчення літератури; по-одному, в торбу знань входять знання літературознавчі. До речі, самє літературознавство поділяється на Різні дисципліни: Історію літератури, теорію літератури, Літературну критику; всі смороду в різній мірі входять у предмет методики викладання літератури. Методика викладання зарубіжної літератури має Спільні для будь-якої методики літератури про єкт та предмет наукового дослідження, спеціфічні методи, суспільну значущість.
Про єктом дослідження методики викладання зарубіжної літератури є процес професійної підготовкі майбутнього вчителя до викладання зарубіжної літератури в школі.
Предметом дослідження методики викладання світової літератури є Зміст, методи, Прийоми, види и форми навчальної ДІЯЛЬНОСТІ, спрямовані на реалізацію освітньо-виховних Завдання шкільної дисципліни Зарубіжна література .
Методика Належить, як вже позначають, до кола педагогічних дисциплін, и враховує ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ педагогічної науки. Вона дотичності до літературної наук...
