Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Формування пізнавального інтересу у дітей з обмеженими можливостями здоров'я на уроках історії із застосуванням сучасних технологій

Реферат Формування пізнавального інтересу у дітей з обмеженими можливостями здоров'я на уроках історії із застосуванням сучасних технологій





Муніципальне казенне спеціальне (корекційна) освітня установа для учнів, вихованців з обмеженими можливостями здоров'я

«Спеціальна (корекційна) загальноосвітня школа VIII виду №5» м Сарапул








РЕФЕРАТ

«Формування пізнавального інтересу у дітей з обмеженими можливостями здоров'я на уроках історії із застосуванням сучасних технологій»


Виконала: Костюкова Наталя Леонідівна

вчитель історії та суспільствознавства










г. Сарапул, 2014 навчальний рік

Зміст


Введення

. Теоретичні особливості пізнавальних здібностей як педагогічна проблема

. Дослідження і пізнавальних інтересів учнів на уроках історії

. Шляхи та засоби формування пізнавальних здібностей у процесі навчання історії дітей із легкою розумовою відсталістю

. 1 ІКТ та сучасний урок

. 2 Що таке «Кейс - технологія»

Висновки з проблеми дослідження

Висновок

Додаток

Використана література

Рецензія


Введення


Актуальність теми. В умовах сучасного суспільства, для якого характерна спрямованість на гуманізацію всіх сторін суспільного життя, особливої ??актуальності набуває проблема формування особистості, її творчого потенціалу, вміння орієнтуватися у величезному різноманітті інформації та оперативно переробляти її, виходячи з власних можливостей і потреб. Становлення нового типу людини, здатної творити духовні багатства, що бере активну участь у всіх сферах життя суспільства, багато в чому залежить від розвитку здатності у пізнанні явищ навколишнього світу, в сформованості вміння самостійно знаходити різні варіанти вирішення виникаючих у процесі життєдіяльності завдань, готовності застосовувати отримані знання на практиці. У зв'язку з цим вже на завершальному етапі навчання у корекційної школі важливе значення має приділятися формуванню пізнавальних здібностей старшокласників, оскільки саме старший шкільний вік - це той період віку, коли інтенсивно формуються властивості особистості, закладаються основи для розкриття унікальності та самобутності молодого людини, розвитку її пізнавальних здібностей.

Для свого реферату я вибрала тему:

«Формування пізнавального інтересу у дітей з обмеженими можливостями здоров'я на уроках історії, із застосуванням сучасних технологій».

МЕТА: виявити найбільш ефективні способи елементів «кейс - технології, як умова пізнавального інтересу школярів до навчання на уроках історії Вітчизни з використанням ІКТ

Виходячи з мети, визначила наступні завдання:

. Вивчити методичні теоретичні джерела з даного питання.

. Навчитися на курсах ІПК і ПРО по темі «Застосування елементів

«Кейс - технології» на уроках історії.

. Провести дослідження і діагностику пізнавальних інтересів: анкетування, твори

. Познайомити на ШМО вчителів предметників з «Кейс - технологією».

. Розробити кейси для 7 класів і 8 класів для уроків історії.

У законі «Про освіту», у главі 5 «Організація освітньої діяльності», у статті 29 «Організація наукової та навчально-методичної роботи» говориться:

«З метою інтеграції науки і освіти, забезпечення та вдосконалення навчального та виховного процесу, розробки та впровадження нових технологій навчання, забезпечення підвищення кваліфікації педагогічних працівників в організаціях освіти і відповідній інфраструктурі здійснюється наукова та навчально-методична робота».

Згідно з проектом ГОСО спеціальної освіти РК, спеціальну освіту покликане вирішувати свої специфічні завдання, що випливають з особливостей розвитку учнів з розумовими та фізичними вадами:

Виховання і навчання дітей з обмеженими можливостями здоров'я, психічний розвиток яких утруднено через ураження головного мозку, вимагає великого педагогічної майстерності, особливих методів.

В останні роки проблема розвитку пізнавального інтересу учнів до вивчення предметів, набула значної актуальності. У сучасних умовах робота освітнього закладу і конкретного вчителя оцінюється за кінцевим результатом, а кінцевий результат - це якість освіти. Тому в освітньому закладі необхідно створення умов для розвитку кожного учня через вдосконалення системи виклад...


сторінка 1 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування пізнавального інтересу у дітей з обмеженими можливостями здоров& ...
  • Реферат на тему: Формування пізнавального інтересу молодших школярів історії малої Батьківщи ...
  • Реферат на тему: Творчі форми розвитку пізнавального інтересу на уроках німецької мови на се ...
  • Реферат на тему: Застосування проблемного навчання для активізації пізнавальної діяльності у ...
  • Реферат на тему: Розвиток пізнавального інтересу учнів на уроках географії