Формування позитивних відносин в сім'ях, які виховують дітей з порушенням слуху, з використанням комплексу психотерапевтичних засобів
Автореферат
випускної кваліфікаційної роботи
Загальна характеристика роботи
Актуальність. В останні два десятиліття наше суспільство зіткнулося з безліччю соціальних і економічних проблем, у тому числі на поверхні виявилися і проблеми сімей, які виховують дітей з додатковими потребами. Раніше в нашій країні і на пострадянському просторі взагалі питання про інвалідів, а тим більше дітей-інвалідів, та проблеми, пов'язані з їх вихованням, залишався закритим. З початку 90-х років ХХ століття актуалізувалися проблеми виховання дітей у сім'ї, особливо якщо діти мають психічні або фізичні особливості розвитку.
% дітей з порушеннями слуху народжуються в сім'ях чуючих батьків. Глухий дитина може бути адаптований в соціумі людей з порушеннями слуху і випробовувати елементи соціальної депривації у ставленні суспільства чуючих. Взаємне нерозуміння в процесі соціальних контактів стає причиною значного своєрідності в емоційних відносинах глухих дітей з оточуючими. Однак, при активній роботі і правильному ставленні до дитини як поза, так і всередині сім'ї, можна домогтися значних успіхів у соціалізації дитини з порушенням слуху. Саме тому так важливо і актуально на сьогоднішній день вивчення міжособистісних відносин у сім'ях, які виховують дітей з порушеннями слуху, які, в силу захворювання дитини, не завжди є хорошими, адже, за словами В. Сатир: «коли один з членів сім'ї хворий, що проявляється в тих чи інших симптомах, всі члени сім'ї по-своєму переживають цю хворобу ».
Потреба в наданні спеціальної психологічної допомоги таким сім'ям виникає через величезного числа різноманітних проблем, з якими ці сім'ї повсякденно зустрічаються.
Найважливіше значення має створення сприятливої ??реабілітаційної та корекційно-навчального середовища для дитини в період його перебування вдома. Це вимагає від батьків певного обсягу знань, що сприяють розумінню потреб і можливостей дитини. Вони також повинні володіти практичними навичками, що дозволяють методично правильно спілкуватися з дитиною та правильно його виховувати. У зв'язку з народженням чує дитини в більшій частині сімей виникають і проблеми міжособистісного відносини між батьками.
Надання психологічної допомоги сім'ям дозволяє оптимізувати проблеми особистісного та міжособистісного характеру, що виникають внаслідок народження в сім'ї дитини з відхиленнями у розвитку. Головною метою в такій роботі є зміна самосвідомості батька, а саме: формування у нього позитивного сприйняття особистості дитини з порушеннями слуху. Таким чином, проблема формування позитивних відносин у сім'ях, які виховують дітей з порушенням слуху, є актуальнішою. ??
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати й експериментально довести необхідність формування позитивних міжособистісних відносин у сім'ях, які виховують дітей з порушенням слуху, з використанням комплексу психотерапевтичних засобів.
Для досягнення поставленої мети в роботі вирішуються наступні завдання:
Проаналізувати особливості психічного розвитку і виховання дітей з патологією слуху і роль сім'ї у вихованні такої дитини;
Проаналізувати літературу, що розкриває теоретико-методологічні засади вивчення міжособистісних відносин у сім'ях, які виховують дітей з порушенням слуху;
Дослідити стан міжособистісних відносин в сім'ях, які виховують дітей з патологією слуху і обгрунтувати необхідність їх корекції;
Розробка й застосування комплексу психотерапевтичних заходів з формування позитивних міжособистісних відносин у сім'ях, які виховують дітей з порушенням слуху;
Оцінка ефективності комплексу психотерапевтичних заходів з формування позитивних міжособистісних відносин у сім'ях, які виховують дітей з порушенням слуху та розробка рекомендацій щодо його застосування.
Об'єкт дослідження : процес психолого-педагогічної роботи з сім'ями, що виховують дітей з патологією слуху.
Предмет дослідження: формування позитивних відносин в сім'ях, які виховують дітей з порушенням слуху, з використанням комплексу психотерапевтичних засобів.
Гіпотеза дослідження: успішне вирішення завдань психолого-педагогічної роботи з сім'ями, що виховують дітей з порушенням слуху в плані корекції міжособистісних відносин може привести до досягнення значних успіхів в організації навчання і виховання так...
