Кафедра загальної гігієни
Білоруський державний медичний університет, м Мінськ
ВПЛИВ ТИПІВ ТЕМПЕРАМЕНТУ У СТУДЕНТІВ ФОРМУВАННЯ синдрому емоційного вигоряння
Науковий керівник канд. біол. наук, доц. Замбржіцкій О.Н.
Белько О.А.
У статті наведено результати досліджень по встановленню типів темпераменту у студентів-медиків та їх вплив на формування синдрому емоційного вигорання.
Ключові слова: студент, темперамент, синдром емоційного вигорання.
У науковій літературі емоційне вигорання визначається як синдром, що розвивається на тлі хронічного стресу і веде до виснаження емоційно-енергетичних і особистісних ресурсів людини. Вигорання виникає в результаті внутрішнього накопичення негативних емоцій без відповідної «розрядки» або звільнення від них. Традиційно виділяють поведінкові, психофізіологічні і психологічні (емоційні, когнітивні) ознаки і симптоми емоційного вигорання. Їх набір може варіювати залежно від індивідуальних особливостей людей, їх соціально-психологічного оточення і умов праці. У доступній нам науковій літературі ми не знайшли інформації про вплив типу темпераменту людини на формування синдрому емоційного вигорання .
Мета: вивчення особливостей проявів синдрому емоційного вигорання у студентів медиків в залежно від їх типів темпераменту.
Завдання:
1. Визначити типи темпераментів у студентів;
. Встановити залежність формування синдрому емоційного вигорання від типу темпераменту.
Матеріал і методи.
З метою вивчення проблеми формування синдрому емоційного вигорання (РЕВ) залежно від типу темпераменту у студентів-медиків ми використовували методику діагностики рівня емоційного вигорання В.В. Бойко? 1,4? і тест-проснік EPI Г. Айзенка? 2? по встановленню типів темпераменту у двох факторної моделі.
Стомлений матеріал тесту в методиці В.В. Бойко складається їх 84 тверджень, а тест-опитувальник EPI Г. Айзенка з 57 тверджень, до яких кожен випробовуваний повинен висловити своє ставлення як однозначних відповідей «так» чи «ні». У дослідженні, проведеному на кафедрі загальної гігієни БДМУ, взяли участь 102 студента (83 дівчини і 19 юнаків) 5 курсу медико-профілактичного факультету (в 2010р.). Середній вік випробовуваних - 22,5года.
Методологічною основою методики Бойко В.В. є теорія розвитку і протікання стресу Г. Сельє? 3?. Вчений виділяв три фази протікання стресу: «напруга», «резистенція» і «виснаження». Двухфакторная модель Г. Айзенка дозволяє віднести людини до одного їх 4 типів темпераменту чи до їх варіантам. Перший фактор представляє характеристику індивідуально-психологічного складу людини. Другий фактор - невротизм - описує деякий властивість-стан, що характеризують людину з боку емоційної стійкості.
Результати та обговорення.
Проаналізувавши дані, ми встановили, що з 83 дівчат до основних типів темпераменту і їх варіантам відноситься: 27,7% до меланхолійному типу, більш 36,0% до холеричного типу, 14,4% до флегматическому типом і 21,7% до сангвістіческому типу. Таким чином, близько 64,0% дівчат відносяться до емоційно нестійкого типу, і тільки 36,0% до емоційно стійкого типу. Синдром емоційного вигоряння сформувався у 14 осіб з 83, а у 24-х знаходиться в стадії формування. При цьому формування РЕВ в більшості випадків встановлено у меланхоліків (більше 64%) і холериків (близько 36%). Синдром емоційного вигоряння у стадії формування також превалює у представниць даних типів темпераменту.
У юнаків трохи інший розклад. З 19 юнаків до меланхолійного типу відносяться 21%, до холеричного 5,2%, до флегматичній 15,8%, до сангвінічному 57,9%. Таким чином, більше 73% юнаків відносяться до емоційно стійкого типу, а до емоційно нестійкого типу лише 26,2%. З 19 чоловік синдром емоційного вигорання сформувався у 3-х, а у 8 знаходиться у стадії формування. Синдром емоційного вигоряння сформувався у більше 66% меланхоліків і 33% флегматиків. У стадії формування превалює сангвінічний тип темпераменту (більше 62%).
Основними симптомами (склався + домінуючий) фази «напруги» у дівчат з РЕВ і на стадії формування його є «незадоволеність собою» (35,7%), у юнаків «незадоволеність собою» і «переживання психотравмуючих обставин »(66,6%). Симптом «незадоволеність собою» характеризується такими твердженнями: «Я помилився у виборі проф...
