Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Тренінг з емпатії

Реферат Тренінг з емпатії





ЗМІСТ


Цілі і завдання практики

Проект з дослідження і розвитку емпатійних здібностей майбутніх практичних психологів

Висновки

Список використаних джерел



ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ ПРАКТИКИ


Вивчити загальні характеристики емпатії на основі теоретичного аналізу літератури;

Зробити аналіз структури емпатії як комунікативного акту психолога;

Вивчити важливість емпатії в структурі професійно-вольових якостей психолога;

Емпірично дослідити фактичний стан рівня емпатії у студента-психолога;

Розробити програму для організації практичних занять з метою поетапного формування у психолога:

. емпатичних навичок;

. здатності розуміння і вивчення особистості клієнта, партнера по спілкуванню;

. умінь і навичок у встановленні і розвитку психологічного контакту, що впливає на досягнення довірчих і позитивних взаємовідносин, розуміє спілкування між клієнтом і психологом.



ПРОЕКТ з досліджень та розвитку емпатійни ЗДІБНОСТЕЙ майбутніх практичних психологів


Про виникнення поняття «емпатія» і про те, який сенс в нього вкладають, написано багато наукових праць, але проникнути в суть цього феномена, в сутність явища поки залишається проблемою, яку психологічна наука намагається вирішити.

Термін «емпатія» введений Е. Титченером, обобщившим развивавшиеся у філософській традиції ідеї про симпатію з теоріями вчувствования Е.Кліффорда і Т. Ліппса. Емпатія (від грец. Empatheia - співпереживання) - розуміння емоційного стану, проникнення - вчувстованіе в переживання іншої людини. Так сформувався науковий термін, тепер став досить знайомим для сучасної науки словом, але тільки зараз починає з'являтися на сторінках праць з філософії та психології аналіз цього поняття:

Суперечності в розумінні явища вченими і багатоаспектність самого феномена «емпатія» не дозволяють дати строге визначення емпатії, що передбачало б повне розуміння і опис її суті. Хоча вже існують методики для реальної реєстрації емпатії як явища психіки існує ще проблема більш точної фіксації емпіричних даних та їх інтерпретації. Проаналізувавши відомі методики діагностики емпатії і зробивши літературний образ за характеристиками емпатії даними вченими робимо висновок про недостатню ступеня вивченості даного феномена.

Шлях пошуку істини з проблеми емпатії пропонували такі вчені, як А.Е.Айві. А.А. Бодальов, В.В.Бойко, А.А. Борисова, Т.П. Гаврилова Ю.Б. Гіппенрейтер, Ю.А. Менджерицкая А.К. Нитченка, А.Б. Орлов, Т.І. Пашукова, К.Роджерс, А.П. Сопіков та ін. Розрізняють емоційну емпатію, засновану на механізмах проекції і наслідування моторним і афектних реакцій іншої людини; когнітивну емпатію, що базується на інтелектуальних процесах (порівняння, аналогія і т. п.), і предикативну емпатію, яка виявляється як здатність людини пророкувати афективні реакції іншого в конкретних ситуаціях. В якості особливих форм емпатії виділяють співпереживання - переживання суб'єктом тих же емоційних станів, які відчуває інша людина, через ототожнення з ним, і співчуття - переживання власних емоційних станів із приводу почуттів іншого.

Важливою характеристикою процесів емпатії є виявлення видів розуміння іншої людини. До вже відомих: ідентифікації, прийняттю ролей, децентрації, рефлексії та ін. Проявам психіки пошук триває в напрямку розуміння емпатії як прояви чуттєвої мудрості.

Виділимо кілька напрямків визначень емпатії:

знання про внутрішній стан, думках і почуттях іншої людини;

переживання емоційного стану, в якому знаходиться інший;

активність по реконструкції почуттів іншої людини з допомогою уяви; роздуми про те, як людина повів би себе на місці іншої (прийняття ролі);

засмучення у відповідь на страждання іншої людини; орієнтована на іншу людину емоційна реакція, відповідна поданням суб'єкта про благополуччя іншого і ін.

Психолог Карл Роджерс визначає емпатію наступним чином: Бути в змозі емпатії означає сприймати внутрішній світ іншого точно, зі збереженням емоційних і смислових відтінків. Неначе стаєш цим іншим, але без втрати відчуття «начебто». Так, відчуваєш радість або біль іншого, як він їх відчуває, і сприймаєш їх причини, як він їх сприймає. Але обов'язково повинен залишатися відтінок «начебто»: як ніби це я радію або засмучуюсь.

Емпатія як ефективний інструмент спілкування та емоційного відгуку виникла вже на ранніх періодах по...


сторінка 1 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Професійна успішність психологів прикордонних органів в контексті вивчення ...
  • Реферат на тему: Діагностичне дослідження професійно важливих якостей студентів на прикладі ...
  • Реферат на тему: Тренінг з емпатії
  • Реферат на тему: Аналіз формування емпатії у студентів
  • Реферат на тему: Особливості прояви емпатії у студентів