Контрольна робота
Основні вимоги для підготовкі викладача дизайнерських дисциплін до проведення зайняти у Дніпропетровському театрально-художньому коледжі
Зміст
Вступ
. Основні вимоги для підготовкі викладача дизайнерських дисциплін до проведення лекцій у коледжі
2. Основні вимоги для підготовкі викладача до проведення практичних зайняти у коледжі
. Основні вимоги для підготовкі викладача до организации Самостійної роботи у коледжі
4. Основні вимоги для підготовкі викладача до организации науково-дослідніцької роботи у коледжі
5. Основні вимоги для підготовкі викладача до организации практик у коледжі
Висновки
Список використаних джерел
Додатки
Вступ
З метою підвищення професійної майстерності вікладачів у Дніпропетровському театрально-художньому коледжі Використовують різноманітні форми методичної роботи.
Важлива роль у підвіщенні професійної майстерності викладача Належить методичним натішаться вищого навчального закладу. На їх засіданнях розглядають проблеми вдосконалення різніх відів Навчальних зайняти, шляхи Підвищення ефектівності різніх відів практик у формуванні фахівця, місце курсових и дипломних робіт у підготовці спеціаліста, модульно-рейтингову систему навчання студентов ТОЩО. [26]
Підвіщенню майстерності вікладачів спріяє такоже систематичне проведення ТА Обговорення відкритих Показове лекцій та других відів Навчальних зайняти.
Ефективна формами методичної роботи є написання и підготовка до видання конспектів лекцій, методичних матеріалів до семінарськіх зайняти, лабораторних робіт, курсового та дипломного проектування, практики и Самостійної роботи студентов; розроблення Навчальних планів, Навчальних програм, робочих Навчальних планів, робочих Навчальних програм; розроблення и постановка НОВИХ лабораторних робіт; підготовка комп'ютерного програмного забезпечення Навчальних дисциплін: складання екзаменаційних білетів, завдань для проведення модульного, тестового и підсумкового контролю; розроблення и Впровадження наочно Навчальних посібніків (схем, діаграм, стендів, слайдів ТОЩО), НОВИХ форм, методів и технологий навчання; Вивчення и Впровадження передового досвіду организации Навчальний процес; підготовка концертних програм, персональних художніх виставок та ін. [16]
Важлива значення для Підвищення ефектівності методичної роботи має наявність коледжі спеціального методичного кабінету, у якому представлені методичні розробки; плани роботи методичних семінарів, семінарськіх, практичних и лабораторних зайняти; плани Вивчення и Впровадження передового педагогічного досвіду, виховної роботи; Наукові праці, підручники і посібники, авторами якіх є викладачі навчального закладу. Важлива такоже у методичному Кабінеті показати Досягнення кафедр у навчально-виховному процессе, ОКРЕМЕ вікладачів вищого навчального закладу.
Особлива роль у методічній работе викладача вищого навчального закладу Належить самостійній работе над підвіщенням уровня своих знань, ВДОСКОНАЛЕННЯ методичної майстерності. Значний мірою вона візначається Вимогами до педагогічних кадрів керівніцтва вищого навчального закладу, а такоже професійною ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ, професійнімі амбіціямі викладача. Тому ця форма методичної роботи вікладачів є ськладової їх самоосвіті. Зміст ее охоплює систематичне Вивчення Наукової, психолого-педагогічної та методичної літератури, доля у методічній работе кафедри и факультету, розроблення ОКРЕМЕ проблем, пов'язаних з удосконалення навчально-виховної роботи, проведення експериментального ДОСЛІДЖЕНЬ, огляд и реферування педагогічних и методичних журналів, збірніків та ін. Така робота спонукає викладача Звертатися до НОВИХ досягнені науки и передового педагогічного досвіду з метою вдосконалення власного. [31]
1. Основні вимоги для підготовкі викладача дизайнерських дисциплін до проведення лекцій у коледжі
Серед різноманітніх форм навчальної роботи у Дніпропетровському театрально-художньому коледжі Важлива місце Належить лекції.
Навчальна лекція (лат. lectio - читання) - логічно завершень, науково обґрунтований, послідовний и сістематізованій виклад Певного наукового або науково-методичного питання, тими чи розділу навчального предмета, Ілюстрований за необхідності наочністю та демонструванням дослідів.
Вона тісно пов'язана з усіма іншімі формами о...
