МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ НАУКИ Свердловської області
Державне бюджетне освітня установа
середньої професійної освіти Свердловської області
«Свердловський обласний педагогічний коледж»
Кафедра фізичної культури
ЗМІСТ позаурочної роботи СТАРШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ПЛАВАННЯ
Реферативна робота
Рязанова Т.В.
Спеціальність 050141
«Фізична культура»
група 28 ф
Науковий керівник:
Прусс Б.А.
Єкатеринбург
Зміст
Введення
1. Анатомо-фізіологічні особливості розвитку старших школярів
2. Психолого-педагогічна характеристика старшокласників
. Основні положення у змісті позаурочної роботи старших школярів
4. Плавання як засіб утримання позанавчальної роботи старшокласників
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Уміння плавати відноситься до числа життєво-необхідних навичок. Плавання являє собою один з найважливіших засобів фізичного виховання, завдяки чому воно входить у зміст програм фізичного виховання дошкільних установ, загальноосвітніх шкіл, середніх і вищих спеціальних навчальних закладів. Заняття плаванням сприяє всебічному фізичному розвитку і загартовуванню вихованців, підвищує опірність до простудних захворювань, виховує волю, сміливість, працьовитість і дисципліну.
Коли дитина регулярно займається плаванням, то можна говорити про багато позитивних впливах на його організм. Це стосується розвитку м'язів, дихальної та серцево-судинної системи, центральної та периферичної нервової системи. Разом з тим, дані свідчать про низький відсоток дітей, що займаються плавати. Статистика показує, що старшокласників, що присвячують свою внеучебную діяльність плаванню, менше 10%.
Аналіз сучасної наукової літератури показує, що за останні десять років здоров'я дітей і підлітків нашої країни значно погіршився, відзначається зниження рівня фізичного розвитку. У старшому шкільному віці зростає кількість учнів з підготовчою групою здоров'я. Серйозною причиною порушення здоров'я дітей служать всі зростаючі навчальні навантаження в освітніх установах.
Теоретичною основою мого дослідження стали роботи авторів, що охоплюють у своїх статтях актуальність плавання на сучасному етапі. Тим не менш, мало висвітлена проблема змісту позаурочної роботи старших школярів за коштами плавання.
Таким чином, склалося протиріччя між необхідністю заняттями плаванням старшокласників і відсутністю у них бажання і можливості на дану діяльність.
Об'єкт дослідження - діти старших класів, зміст їх позакласної роботи.
Предмет дослідження - старшокласники.
Проблема: «Яким має бути зміст позаурочної діяльності старших школярів за коштами плавання?»
Мета - виявити особливості змісту позаурочної діяльності старшокласників.
Завдання:
) Вивчити і проаналізувати науково-методичну літературу
) Розглянути анатомічні та фізіологічні особливості даної вікової категорії школярів
) Проаналізувати психолого-педагогічну характеристику старшокласників
) Перерахувати основні положення у змісті позаурочної роботи старших школярів
) Охарактеризувати плавання як засіб утримання позанавчальної роботи старшокласників
У своїй теоретичній частині реферативної роботи я використовувала такі методи як: робота з пошуковими системами в мережі інтернет; збір, аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, конкретизація і фіксація інформації; орієнтовне і ретельне читання відібраної літератури.
. Анатомо-фізіологічні особливості розвитку старших школярів
«О, молодість! Молодість!
Можливо, вся таємниця твоєї принади
не в можливості все зробити,
а в можливості думати,
що ти все зробиш »
І. С. Тургенєв
Вже в глибокій старовині розуміли взаємозв'язок віку і фізичного, розумового розвитку. Ця істина не вимагала особливих доказів: з віком приходить мудрість, накопичується досвід, множаться знання. Кожному віку відповідає свій рівень розвитку фізичн...
